中四班周小结4.3—4.7

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<p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">什么是快乐星球</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">是与宝贝们共同度过的每一天~</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">是宝贝们快乐的笑声</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">是陪伴宝贝们长大的每一天</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">是记录宝贝每一个精彩的瞬间</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">是与大家分享的喜悦🎉</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">一起来看看这一周收集的快乐瞬间吧~</span></p> 声音调查表分享 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">聆听是感受世界的另一种方式,自然界中有各种各样奇妙的声音,如:轰隆隆的雷声、叽叽喳喳的鸟叫声等等:同时,我们的生活中也有与众不同的声音,如:钟表声、鸣笛声等等。一起来听听宝贝们分享的声音调查表吧~</span></p> 多功能室:青团 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">春天必吃青团,不可辜负的春天,裹在小小的一颗青团里,这颗青团从色彩和口感都有着春天的味道~</span></p> 声音从哪里来 <p class="ql-block">1.喜欢参与探索声音的活动,感知振动产生声音的现象。</p><p class="ql-block">2. 尝试用完整连贯的语言表达实验的方法与发现并与同伴交流。</p><p class="ql-block">3.能够与同伴合作进行对声音的探索,知道声音是由物体的振动产生的。</p> 月下树影 声音的传播 <p class="ql-block">1.体验用不同的材料进行传话游戏的快乐,感知声音的传播。</p><p class="ql-block">2.尝试对比发现不同的材料传话,声音不同并用完整语言交流表达自己的发现。</p><p class="ql-block">3.能和小伙伴合作探索与发现并完成记录表格。</p><p class="ql-block"><br></p> 滚筒初体验 <p class="ql-block">本班4月份户外游戏区域是滚筒区</p> 防拐骗小儿歌 <p class="ql-block" style="text-align: center;">儿歌:《不理陌生人》</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">陌生人,给零食,莫伸手,不贪吃!</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">陌生人,来搭茬,不说话,转身走!</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">陌生人,给饮料,不要喝,怕下药!</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">小朋友,得警惕,防拐意识要升级!</p> 小律动 征集令 <p class="ql-block">各位亲爱的家长们,这里有一个征集活动,希望大家仔细阅读图片内容,如果家中有以上物品,可以在下周一带来哦~</p>

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