<p class="ql-block"> 《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效促进幼儿发展”。为了凸显环境在孩子教育中的作用——“让环境会说话、让环境更好地服务于幼儿的发展"。2023年 3月29日上午西安莲湖新苗幼儿园开展全园班级环创评比活动。</p> 进班参观评比 <p class="ql-block"> 班级的“环境创设”一直是幼儿老师的工作重点之一☺️，孩子们能在美好、舒适的环境里生活、学习，自然离不开老师的辛勤付出，各班老师围绕班级常规管理、习惯养成、月主题等🧚，呈现了班级主题墙饰、生活环境、区域环境、幼儿作品展示栏等各方面的环境创设。🤲</p> 环创成果展示 <p class="ql-block"> 每个班级都有自己的创设主题，其中的每个环节都是老师们精心设计，细节之处彰显心思，让我们一起用心欣赏吧~~🙋🏻♀️</p> <p class="ql-block"> 幼儿园里美不胜收的小天地，都是老师们的心血。在创设过程中，她们精心构思，利用休息及业余时间进行创设。老师们围绕“一班一特色、一班一品味”，展开自己的奇思妙想，并合理利用废旧物品将其变废为宝，内容丰富、形式多样，折射出老师们先进的教育理念。</p> 区域活动时光 <p class="ql-block"> 老师们较多地提供了低结构材料，既满足了不同层次幼儿的水平和需要，又使幼儿的创新意识和能力在游戏中得到发展，角色游戏使幼儿真正徜徉在自由与快乐中，幼儿在师幼共同创建的模拟“小社会”里与同伴、环境、材料积极地互动，玩得充实，玩得快乐。</p> <p class="ql-block"> 区域环创评比不是终点，我们将会以本次的评比活动作为师幼学习平台，取长补短相互促进。同时，也充分调动了孩子们的参与性和创造性，让他们在观察、探索和创作中体验环境带来的灵动与美感，浸润每一颗纯真、美丽、闪闪发光的童心！</p>