师以匠心度年华春风化雨润新苗——杜曲街道韦村幼儿园三月师德先进个人牛瑞雪老师

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也许没人会留意到春天的破土的那一丝新绿，也不会留意到那蓬勃的生机伴着希望的活力。因为那一点点绿意，是那样的普通、那样的平凡——幼儿教师。 　　牛瑞雪，24岁，大专学历，2017毕业于陕西广播电视大学。2020年加入长安区杜曲街道韦村幼儿园这个温暖有爱的大家庭来，她的座右铭是：“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。她在工作中认真负责，对幼儿体贴照顾，荣获杜曲街道韦村幼儿园2022-2023学年度第二学期三月师德先进个人。 一、思想道德方面 　　作为一名幼儿园教师，我感到由衷的自豪，也深知肩负的历史寄托和责任。我清楚要成为优秀精神文明工作者，就要不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。信息时代的教师一定要勤于学习，勇于创新，踏实肯干，用自己辛勤的努力培养出新世纪、新时期的新一代劳动者。 二、班级日常教育 在一日生活各环节中加强对幼儿的观察与指导，积极鼓励幼儿学做自己的事。一方面耐心的给予帮助，另一方面也悉心地进行指导，让幼儿学会自己的事情自己做。在班级活动中举行小型的“穿衣服比赛”，还设计了小小值日生的活动，和孩子们一起制定了值日生工作内容，19个孩子每天换也要很久才能轮上一次，但是孩子们工作起来还是非常认真，意识到劳动并为集体服务是件光荣的事，个个都乐意和老师一起参加班级的管理。 三、班级管理方面 　　记得在一次社会教学活动中，本来教室里只听到我讲故事声音，突然有一位小朋友“啊—嚏！”重重地打了一声喷嚏，这时全班孩子开始不约而同地大笑起来。于是我拍了几下手示意让孩子们安静下来，但孩子们似乎没有停止笑声的意思，声音十分得吵，甚至有两位孩子已经趴到了地上。我下意识地将一只手盖在了自己的耳朵上，顿时孩子们也开始模仿起我的动作，我立刻伸出食指放在嘴边，冲他们眨眨眼。啊呀，教室里一下子静悄悄的。我拍拍手，然后又拍拍腿，大家个个坐得端端正正。于是我伸出大拇指表扬他们，最后在欢乐的气氛中顺利地开展完我的教学活动。 由于每位孩子的个性、兴趣爱好都不同，对于小班孩子来说，他们处于好奇心萌发阶段，喜欢模仿成人的动作与神态。在平时生活中，教师的一言一行孩子们都是看在眼里，记在心上。在教学活动中，我们要针对不同现象随时做出各种反应。  　　在这件事件中，我巧妙利用非言语交际手段，调动了孩子们的用心情绪。对于这种方法，我们还能将其运用到平时生活教育中。例如：在教学活动中，如果发现个别孩子不认真听讲，能够走过去轻轻地摸摸他的头。当孩子们在玩玩具时，发生争执或者乱扔玩具，能够皱皱眉头表示不满或者摇摇手阻止他们。当发现孩子们大吵大闹时，能够带领他们学习小猫等动作，学会轻轻说话，久而久之，孩子们习惯并能正确地领会其中的暗示，自觉、愉快地调整自己的行为。 四、家园同步教育 　　作为一名班主任就是要把工作责任和业绩赢得家长的信任和信赖。把家长的参教热情凝聚到老师的周围，主动而自觉地支持和参与教育。家长是幼儿园教师重要的合作伙伴，因此她们把家长工作也同样放在工作重点中来抓。幼儿大多数的时间还是在家中，培养幼儿的良好行为习惯单靠教师在幼儿园的引导，取得的效果一定不会很明显，只有家长在家中配合老师继续进行教育、引导，才能达到真正的目的。她们就通过家园联系栏将一些教育方法、经验介绍给家长，以便让他们在家中能正确的引导、教育幼儿。通过家长来园接送孩子时简短的谈话，能让家长们及时了解幼儿在园情况。让家长了解到，只有家长切实的参与，才能使她们的班级管理的更好。 　　行走在童心的世界，倍感骄傲与自豪。