新建路明德学校“待优转差”实况记录

白云

零落成泥碾作尘，只有香如故 ——题记 碎金换知识小爱补参差 为了落实科教局“二二四”政策，切实提高学校整体教学质量，达到“人人关注教学质量，人人狠抓教学质量”的提升目标。同时，为了增强教师的责任意识和敬业精神，进一步提高教师创新能力和专业素质，新建路明德学校以“不放弃任何一个学生”为宗旨，采取“合理利用碎片化时间”的策略，坚持把简单事情做好，把细小事情做亮，领导包干，科任老师负责，班主任协助，做到人司其职，人尽其力，人负其责，想尽一切办法提升教学质量。我校特推出以下“待优转差”详细方案： 小学英语作为小六毕业升学考试科目之一，虽易学，但失分率较高，学生没兴趣，教师不重视。开学以来，师校长根据学校教学现状，改观念，重认知，斥巨资，先在宿舍楼前安装多媒体投影仪，然后组织各级领导带头引领，英语老师实战领读，班主任辅助监督，利用课前三分钟，饭前十分钟，睡前半小时，把碎片化的时间精抓细算，换取知识的金子，获得知识的力量，增强学习的信心。 （一）英语周周过 　　每周三下午课前20分钟，三至六年级进行“英语过关”测试，科任英语老师及时审阅批判，上交教学负责人，朱校长统计比较，找差距，挖问题，想计谋，切实提高每一个班，每一个级的英语成绩，达到齐头并进，你追我赶，共同进步的目的，形成“百花齐放春满园”的良好教学氛围。 三周以来，师校长及各级领导发现，五（四）班，四（一）班过关成绩稍稍落后，他们及时做出调整策略，师校长负责五（四）班，朱校长负责四（一）班，他们在晨读时间比学生早到班级，组织学生领读，饭前检查住宿生拼读，睡前检查住宿生拼写……一人难挑千斤担，众人能移万座山。校领导凝心聚力，心往一处想，劲往一处使，为学生服务，为家长服务，为学校服务。 经过六周的共同努力，4月6日是硕果累累的一天，同学们脸上洋溢着收获的喜悦，老师感到无比欣慰，看那一张张金灿灿的奖状，一张张金灿灿的笑脸。 （二）数学月月测 问题：计算能力差策略：从低年级抓起，从基础知识抓起一二年级三四年级五六年级100以内两位数乘分数加减加减法除法乘除法 我校李菊林副校长，再有不到半年就退休了，但她始终奋战在教学教研第一线，心系学校发展，情系学生成长，站好教学生涯最后一班岗。这不，李校长正助力青年教师向名师方向大步迈进！ 朱校长带领全校数学老师学习新课标，做数学质量分析 （三）语文天天诵 问题：书写差，积累少策略：以诵为主，读写结合一二年级三四年级五六年级拼读拼写口头故事口头习作 我校始终立足——千里之行，始于足下——从基础抓起，从待优开始，种瓜得瓜，种豆得豆——让差生进步，使质量提升，百尺竿头，更进一步——家校合力，家校共赢！