预约学习单引领大单元——麻屯镇镇域初中课改专题研讨活动纪实

麻屯一中

春江水暖，花开次第，校园中生机勃勃，老师们的教学也充满激情！这些年来，麻屯镇教研开展的有声有色，以教促研，以研兴教，推动着我镇教育事业蒸蒸日上，年年捷报连连！ 签到时刻 　　为落实“双减”工作，贯彻新课标理念，提升学生核心素养，积极开展主题化、项目式学习等综合性教学活动，我镇以预约学习单为抓手，积极实施大单元教学探索。经中心校研究决定，4月7日在麻屯一中召开“预约学习单引领大单元”镇域初中课改专题研讨活动。中心校教研员杨献伟老师深入课堂亲临指导。 七年级组课堂分享 　　李小梅老师七七班语文课《走近名人细节，感受人物精神》。先根据学生预约学习单中的完成情况，进行针对性的引导。课堂活动中，建立合作意识，发展交往交流的能力、口语表达的能力。 　　郭金利老师七九数学《用方程（组）解古代数学问题》。先学后教，运用小组合作互助的授课方式，促进学生探究学习的积极性。 　　郭向利老师七四英语《U7T1SA》。充分的活动并带动学生积极参与，使课堂更生动。课程目标明确，让学生学习思路更清晰。 　　杨伟玲老师七四历史《宋元时期的科技与中外交通》。导入巧妙精彩，所教授的内容熟练，融会贯通。 　　张娟娟老师七十道德与法侓《情绪情感初相遇》。预约学习单目标定位准确，情景材料的选用精，体现了我镇“先学后教，五环一线”课堂改革的教学理念。 八年级组课堂分享 　　梁秦豫老师八四语文课《灯笼》。细观梁老师整堂课，我们窥见了自读课的妙法：以主问题推进课堂教学是自读课教学的好方法。 　　李梦姣老师八八数学《一次函数和三角形面积》。采用小组合作，自主探索的方式，把教学过程变成学生对知识的探索过程，取得了良好的教学效果。 　　王田老师八九英语课《Unit6Topic3SectionB》。预约学习，创设情景导入，能够根据学生实际情况调整教材内容，以基础知识为前提，注重双基的突破。以学生自主翻译为主，遇到重点教师点名学生进行总结，并及时给予评价。注重学生对句子的分析能力的培养。 　　闫香玲老师八五地理《中国的地理差异》。让学生感受中国显著的地理差异，不断强调读图、指图、描图、填图能力的培养，通过小组活动，活跃课堂气氛，巩固强化知识。 　　张洁老师八三生物复习《人体的血液循环》。传授新课，对于新的课程的探究，采用“看书思考—小组讨论—上台演示”三个环节，用生动的比喻引导学生看书，寻找循环路线，使学生产生了很高的求知欲望。 研讨提升 如切如磋联动教研携手奔进共同成长 语文组评课 　　语文组评课：语文组在荣誉室由邵晓玉老师主持评课工作。李小梅和梁秦豫两位老师真正做到了“用教材教”而不是“教教材”，课堂上充分发挥个人的优势，引导设疑、有疑而问。小组活动、小组评价环节学生高度参与，师生之间、生生之间互动融洽。 数学组评课 　　数学组评课:数学组在中心校会议室由谢亚飞老师主持评课工作。今天的两节课更注重自主合作互助学习，精通数学教法，围绕“为什么教”和“为谁教”强调要突出重要的知识点。能准确把握课程要培养的学生核心素养，注重探究，明确教学内容和教学活动的素养要求。 英语组评课 　　英语组评课：英语组在书法室由刘永辉老师主持评课工作。预约学习，先学后教。带动学生充分的活动，课堂生动有趣。课程目标明确，学生的思路更清晰。口语流利，素质较高。“精讲”能把握该讲不该讲的几个原则。“练习”有针对性。 道法历史组评课 　　道法历史评课：道法历史组在备课室由谢春玲老师主持评课工作。谢春玲老师认为历史教师应是知识丰富，眼界开阔的，上课有激情，课堂容量适中，环节准确，内容丰富，应多引导学生，调动学生积极性，今天我们做课的这两位老师都真正做到了。 地理生物组评课 　　地理生物组评课：地理生物组在剪纸室由李阳老师主持评课工作。地理、生物老师都能从知识、能力、思想感情等几方面去把握，知识目标量化要求。能准确把握课程要培养的学生核心素养，明确教学内容和教学活动的要求。 　　千帆竞发势如虹，百舸争流正当时。希望我们通过此次课改专题研讨活动，找准差距，坚定信心，树立目标。并以此次活动为契机，不忘初心，提振精神，全面开创我镇教育教学发展新局面。