<p class="ql-block"> 我校是一所单轨制的农村小学，英语学科往往是一个老师教。近两年来我担任四、五、六年级的英语教学工作，在时间和进度都允许的情况下，为提高学生的英语学习积极性，巩固和保持学生学习英语的兴趣，增强学生的英语语感和语言表达能力，丰富学生的校园生活，营造良好的学习英语的文化氛围，特开展“英语朗读比赛活动”。</p> <p class="ql-block"> 比赛前，学生自告奋勇准备朗读环境，打扫卫生，根据学生人数设计格局，摆放桌椅，忙的不亦乐乎！甚是期待！</p> <p class="ql-block">赛前准备</p> <p class="ql-block"> 三位小评委加三位评委后勤以及同学们准备就绪，比赛开始。刘老师宣布比赛规则：1、所有同学均可参赛，首次参赛最高评5分，再次参赛最高评2分。2、设团体第一名和第二名。 3、比赛顺序为四年级、五年级、六年级依次进行。 4、抽签决定朗读内容，即抽即读</p> <p class="ql-block"> 同学们纷纷踊跃参赛，中途无间隔，积极为班级体争光，看着本班团体总分又增加而感到激动和骄傲！</p> <p class="ql-block"> 同学们认真倾听，并不断为参赛选手鼓掌、加油！</p> <p class="ql-block"> 英语老师刘老师做比赛总结</p> <p class="ql-block"> 本次比赛注重激发和培养学生学习英语的兴趣。通过朗读英语课文，学生自然会把自己对课文的理解，美的体验和情感融进去，巩固所学知识，唤起学生的学习动机，激发学生学习的兴趣。同时，在以后的教学中，学生还会更加认真听讲，期待下次比赛为班级体贡献自己的一份力量！</p>