关于召开2023年桦甸市教育系统继续教育工作会议的报道

忽然而已

为贯彻落实国、省、地、教育行政及业务主管部门有关教师培训工作的安排意见，明确本年度我市教师队伍建设的工作目标、任务、操作流程、考核评估等要素，共同提高工作效率和工作质量。2023年4月7日召开了2023年桦甸市教育系统继续教育工作会议。 　　会上选取了三名继续教育辅导员针对2022年继续教育工作进行经验分享，针对不同学段，不同群体，结合本校的实际工作，对关于继续教育管理、平台使用、跟踪考核等方面的梳理，为培训工作献策献计。 　　临江小学谭楹主任分享交流《利用网络平台助力全员培训》提出：学校要注重网格管理，健全制度学校切实加强对全员培训工作的领导，成立领导小组。形成一个校长统筹抓、教务负责抓、辅导员专职抓、中层领导协调抓、全体教师具体抓的全员培训的管理网格。建立层层管理、逐级落实、全员参与的研究管理与活动机制。制定和完善《全员培训制度》《教师培训考核细则》《教师校本研修制度》《骨干教师培训制度》《青年教师培训制度》，将全体教师的培训成绩作为评先选优、晋级的重要依据，使培训工作有章可循。要本着融合的理念开展教师全员培训，不但使繁杂的工作有序开展，而且实现了日常工作与教师培训的双赢。 　　第三中学巩艳双主任分享经验《学以致用提质效培以赋能再出发》提出：在校本培训前精心设计培训方案，培训过程中参与到每个环节，培训结束后，及时制作培训活动简报，认真的总结每次培训。校本培训的方案、简报、总结会在每次培训后及时上传到研修网。作为一名继续教育辅导员一定要心中有数，知道有哪些常规工作，根据学校实际情况合理安排好培训任务，任务下达后及时检查进度与质量，这样即可以减少教师的负担，也可以使培训工作不流于形式。 　　第一中学陶璐主任分享经验《行远自迩，笃学不怠》提出：继续教育工作是一项比较细致的工作。大多数教师在继续教育之路上都能做到思想上“充电”，精神上“补钙”，工作上“加油”。但是由于我校教学任务紧张，教师人数众多，工作分工各有特点，因此在各项工作具体推行过程中，偶有教师查收信息不及时、学习任务未达标的情况出现。这时就需要我们继续教育辅导员查缺补漏，督促完善。我会跟踪各项工作的完成情况，定期在相关微信群内进行公布，也会与个人进行沟通，了解情况、及时提醒，确保不落一人。事不凝滞，理贵变通，协同好各处室共同开展好教师培训工作，做到考核有落实，结果有运用，检查有抓手。将各项材料梳理、归档，以备年终考核验证。 　　会议通过经验分享、问题解析、工作安排、考核评价、技术操作等五大方面，分别对过去一年继续教育工作梳理总结亮点和经验，对面临的问题和挑战，进行深度剖析和解决，通过面对面技术操作进行一对一指导。保证2023年桦甸市中小学（幼儿园）全员培训计划的按时实施，确保围绕一个目标，落实两个平台，开展六项工作。 　　主管培训工作的张海涛校长出席会议，对广大继续教育辅导员在新一年的培训工作提出几点要求和希望。张海涛校长强调：各项信息报送要精准、要做好培训跟踪、要以“立足校情和教师所需”来开展校本研修，建立骨干教师和新教师的特色档案，要加强沟通与联系等等，要让我们的培训更加接地气，有时效性。 　　教师培训是一项任重而道远的工作，需要广大培训教师不断钻研、探索、挖掘，新时期对教师培训提出了更系统、更明确、更高的要求，我们不仅要完成不少于72学时的培训任务，我们还要在完成不少于72学时的工作中，学会减轻一线教师负担，学会借力打力，灵活驾驭培训。我们一直在路上，在实际工作中，不断地实践、反思、总结、积累，探索出适合本地实际的，切实有效的教师培训模式。