<p class="ql-block"> 4月7日有幸参加了日照市东港区基础教育教学质量提升项目专家进校教研活动，会上有多位老师和专家何仲秋主任给大家呈现了精彩的课例和报告。</p> <p class="ql-block"> 在本次研讨会上，首先由新营小学的王璨老师和四年级十二班的孩子一起展示的《小数的意义》。王老师通过创设和孩子们一起数纸张的情景，调动了学生学习情绪，在数的过程中既复习了之前学习的计数单位又为本节课学习内容做好了伏笔。学生在想办法数出不足一张的过程中发现了小数的计数单位。整节课步步清晰，层层深入，学生始终参与到概念的探究过程。</p> <p class="ql-block"> 第二节课是新营小学的贾庆珍老师的《分数的意义》，贾老师让学生根据已有的学习经验做分数，以学生为主体充分利用先学后导的形式使学生能得到更好的发展。通过新老知识的比较引导学生会说出分数的意义。</p> <p class="ql-block">南湖镇中心小学许传鹏老师也同样讲授了《分数的意义》，数学概念是生活的具象，又是具体形象事物的抽象与升华。本节课学生对于单位“1”的理解是一个难点，许老师让学生分橙子感受一个整体也就是单位“1”，之后让学生充分交流，适时的抽象、归纳、概括、引导、总结。</p> <p class="ql-block"> 下午由专家何仲秋主任执教《分数的意义》并做了《小学数学课程整体把握与精准实施》报告。何主任结合新课标的解读什么是课程以及小学数学的课程应该如何实施。</p>