赋能新力量，蓄力新征程——昌江县举办2023年教育系统新入职教师培训班

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为深入贯彻落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》精神，落实教育部《新教师入职培训指南》等文件要求，强化新教师岗前培训工作，帮助新招聘录用教师尽快适应教育教学工作，提高思想道德素质和教育教学能力，由昌江黎族自治县教育研究培训中心主办、领航教育承办的昌江县2023年教育系统新入职教师培训班于4月7日正式启动。 出席开班仪式的领导和专家 培训班开班仪式现场 　　昌江黎族自治县教育研究培训中心主任张兴虎，昌江黎族自治县教育研究培训中心专职副书记张茂，授课专家、白沙黎族自治县教育研究培训中心主任、正高级教师廖秋英，领航教育项目专家、教育部国培计划专家库成员、省中小学教师培训专家组成员、特级教师黄浪波，县研训中心培训室相关负责人及来全县2023年新招聘入职的100余名教师参加了开班仪式。开班仪式由班主任乔晓丹老师主持。 开班仪式 　　开班仪式第一项：昌江黎族自治县教育研究培训中心主任张兴虎致辞讲话。张主任介绍了培训班举办的背景并强调了此次学习的重要意义，明确了学习的目标。与此同时，张主任分享了三句话，第一句是爱上教育，喜欢教育，这是幸福老师的开始，也是幸福一生的基础；第二句是新教师要熟悉研读教材、学科课程标准等做到熟、烂、透，苦练基本功和专业素养；第三句是希望大家在培训中多听一听，想一想，反思一下要如何做老师，成为爱教育的老师、爱孩子的老师，职业没有好坏，喜欢了就好，坚持了就好，爱上了就好，希望每个人都活出自己的精彩。 图为昌江黎族自治县教育研究培训中心张兴虎主任做致辞讲话 　　开班仪式第二项：学员代表矿区中学郭智嘉老师带领全体学员郑重宣读海南省教师师德师风公开承诺书，在场的教师全体肃立、郑重宣誓，感受着教师职业的光荣与无上荣耀。 图为学员代表带领全体教师宣读海南省师德师风公开承诺书 　　开班仪式第三项：领航教育项目专家、教育部国培计划专家库成员、省中小学教师培训专家组成员、特级教师黄浪波向与会学员介绍了新教师培训的必要性和迫切性，他围绕培训班定位、目标介绍了整体课程设计，并详细解读了培训班的研修方式和课程安排、师资团队。最后提出了具体的学习建议和方法，并代表承办机构表态一定会高标准高质量做好项目实施和服务工作。 项目专家黄浪波老师解读方案 　　开班仪式第四项：昌江黎族自治县教育研究培训中心专职副书记张茂强调了培训班的纪律要求和学习要求，特别是安全方面。最后他勉励大家行胜于言，质胜于华。要少说多做，将所学知识落实到教育教学实践中。 昌江黎族自治县教育研究培训中心专职副书记张茂提学习纪律要求 　　开班仪式第五项：学员代表昌江中学符苏克老师代表新教师做表态性发言，他代表全体学员表态：一定珍惜学习机会，严守学习纪律，多听、多记、多学，以心润心，用爱为孩子们托起更美好的明天，为昌江教育和海南自贸港建设贡献自己的力量。 学员代表昌江中学符苏克老师发言 专题讲座一 白沙县教育研究培训中心主任、正高级教师廖秋英正在授课 　　开班仪式结束后，白沙黎族自治县教育研究培训中心主任、正高级教师廖秋英，做主题为《教师个人成长与专业阅读》专题讲座。廖主任围绕教师专业成长道路——教育者的回忆录、教师的职业态度与特色——给自己一个做教师的理由、站在大师的肩膀上——专业阅读与反思写作娓娓道来，不但分享了自己的成长经历和宝贵经验，用成长的故事、真诚的情感和真实的案例给予新教师启迪和鼓励，同时也为新教师的成长路径指明了方向。 专家授课现场 廖主任部分课件节选 　　针对专业阅读及成长策略，廖主任提出了行之有效的具体方法，在授人以鱼的同时，还授人以渔。一个上午的时光，浓缩了她教师职业生涯的宝贵的经历、丰富经验和教育智慧，新老师们也跟随廖主任的成长，感受了一次从新教师一步一步走向专家型学者的过程。讲座结束后，好几位新老师还不舍得离去，围着专家咨询成长困惑。 学员们认真听讲，积极互动 专题讲座二 图为海南华侨中学高中语文组组长、特级教师汤成慧老师正在授课 　　海南华侨中学高中语文组组长、海南省特级教师、海南省515第三层次人才汤成慧老师分享了《一个年轻教师应该做的事儿》主题讲座。整个讲座由回顾往昔及教育经验课比天大、以人为本构成。汤老师回顾了自己从懵懂、天真、理想主义、浪漫主义逐步走向成熟、稳重的历程，她坦言自己是海南基础教育发展的体验者与见证人，并分享了她的成长公式人生•工作的成果=思维方式*热情*能力先天性格•后天学习力。 图为学员积极参与互动交流 　　谈到成长经验，汤老师送给年轻教师的是八个字要点：课比天大、以人为本。她说“每一节课，我们都在制作艺术品。像我们这种老师，上不好一节课会难过很久的。”她认为归根结底，教育是人的文化。对自己：做一个精神饱满的人。对学生：执着迷恋他们的成长。对集体：勇做团队的首席教师。她呼吁老师们早日规划二次成长，即读书、教学反思、课例/课题研究、论著写作。她的教育热情和与学生日常相处互动的故事深深打动着每一位新教师。最后引用毕飞宇的名言作为结束语与老师们共勉：人的一生，其实就是无师自通的一生。在水上行路的人都有流水一般的耐心。水从来都不着急，它们手拉着手，从天的尽头一直到另一个尽头。 图为汤老师部分课件节选 　　讲座结束后，几位青年教师积极踊跃地参与到互动交流中来，把自己对教育教学和工作上面临的困惑与难题，向汤老师逐一请教，汤老师与新教师们亲切互动，答疑解惑。 图为汤老师为学员答疑解惑 专题讲座三 海南省教育研究培训院小学数学教研员，海南省特级教师、正高级教师何丽老师正在授课 　　海南省教育研究培训院小学数学教研员，海南省特级教师、正高级教师何丽作《带什么进课堂》主题讲座。何老师回望自己成长道路的三个关键时间点，引出从一节课开始的、关于带什么进课堂的故事。 何丽老师课件节选 　　何老师从带着理想进课堂的于漪老师讲到凤凰涅槃的瑶琴和乡村教师的破茧成蝶，从带着情怀进课堂让学生站在课堂正中央的窦桂梅到以生为本的那些老师们；从带着真知进课堂的科学的学习路径、正确的学科认识、精准的学习目标讲到先进的教学理念比如学教评一致性；从带着技艺进课堂用什么吸引学生：富有感染力的语言、具有引导性的提问、具有智慧性的组织、具有激励性的评价讲到具有创造力的信息技术；从带着问题进课堂讲到小疑则小进，大疑则大进，无疑则不进。 老师们积极互动 　　在讲座的最后，何老师勉励大家“人因梦想而伟大，因学习而改变，因行动而实现。”希望老师们用博学、慎思、审问、明辨、笃行来践行教育理想。 专题讲座四 海南省教育厅基础教育处处长陈振华正在授课 　　海南省教育厅基础教育处处长、海南省人民政府督学陈振华为新老师上了一堂《新时代新使命新作为》专题讲座，陈处长首先强调了基础教育担负的重大使命，接着围绕《新时代教师职业行为十项准则》出台的有关背景、准则的意义特点、准则的主要内容、教育部贯彻落实《准则》的举措及海南中小学教师如何落实使命担当五个方面做了详细解读。 学员们认真学习，积极互动 　　他结合宏观层面海南自贸港建设背景下教育和教师的责任是什么，微观层面建设高质量教育体系教师的着力点在哪里两个层面道出：“上好课”是海南老师当前最大的师德。他介绍了海南需要什么样的师资并围绕“上好课”的目标，强调指出学校和老师应该做到抓好海南省四个《常规》的宣传学习、贯彻落实工作等。 陈振华处长课件节选 　　最后他呼吁全体新教师做一个对海南教育有担当的人以振兴海南教育为己任，心怀海南子孙后代的福祉，在海南教育发展的征程中，敢于担当，勇挑重担，做一名“弄潮儿”，不“缺席”，更不能中途“退场”当逃兵。 专题讲座五 海口市滨海第九小学教研室副主任、高级教师王光蓉正在授课 　　海口市滨海九小教研室副主任、高级教师王光蓉为老师们带来《做智慧班主任》的经验分享。她用三问开始了本次讲座：你知道全国哪些全国知名班主任？你读过哪些优秀班主任的什么书籍？你是怎样看待班主任工作的？ 王光蓉老师课件节选 　　王老师说，班主任就是给孩子的未来播种幸福的人。她结合从教多年的丰富经验，用身边的案例诠释了班主任是世界上最小的主任，却是责任最大事情最多的主任。王老师用影片伊夏的故事引导大家思考，如何用智慧帮助学生化解学习上遇到的各种困难。她还分享了那些智慧教师利用自己的特长管理班级的锦囊妙计，比如吴老师的留言贴，蔡香老师的成长仪式感等。 学员认真听讲，积极互动 　　谈起班干组建经验，王老师提出管理就是让人做事并取得成果：管理的科学性就在于让人高效地做事；管理的艺术性就在于让人愉快地做事；而管理的战略性就在于让人做正确的事。 王老师总结班主任工作就是要从琐碎走向系统，从被动走向主动，从感性走向理性。 专题讲座六 海口市首届教学能手、优秀骨干教师、海口市第一中学的最美班主任张彩平老师正在授课 　　海口市首届教学能手、优秀骨干教师、海口市第一中学的最美班主任张彩平老师带来了《以爱育爱静待花开——如何做一名幸福的班主任》专题分享。“不是槌的打击，而是水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完善。”在讲座的开始，张老师引用泰戈尔《飞鸟集》的诗句，阐明教育需要有水滴石穿的耐性，需要留足等待的空间和时间，需要有舒缓的节奏。教育，是一种慢的艺术，是生命潜移默化的过程。 学员积极参与对话交流 　　张彩平老师用一段视频呈现了教育的美好、学生的可爱、工作的收获与成就感，也用一张张图片“北大门前的合影”“初三17班的蹭饭图”“长大后我就成了你”……讲述当老师的幸福与感动，进而引出自己的育人目标是培养心中有爱，眼中有光的新时代好少年！ 张彩平老师部分课件节选 　　张老师坦言班主任工作是一项复杂琐碎的工作，只有从点滴做起，从小事做起，因势利导，做到润物细无声，潜移默化，才能给学生更多的人文关怀。最后，张老师给大家支招如何做好班主任：一是以爱之名，走进心灵；二是巧用方法，讲究艺术；三是用和之法——双向交流（家校合作）；她用“静、勤、求、正、爱、优”概括自己班级管理的智慧与艺术。希望能以科学智慧的方法，达到 “春风化雨，润物无声”的境界。 专题讲座七 海南师范大学继续教育学院副院长陈福祥正在授课 　　海南师范大学继续教育学院副院长陈福祥为新教师作《学习党的二十大精神，做立德树人的好老师——师德规范与落实立德树人根本任务》专题报告。首先，陈院长做了二十大报告关于教育、科技、人才等方面的解读，同时他一并解读了全国教育大会的精神。 陈院长课件节选 　　陈院长结合《新时代教师职业行为十项准则》《海南省中小学教师职业行为负面清单》和《海南省中小学教师违反职业道德行为处理实施细则（2020年修订）》等文件要求及一个个鲜活的典型事例，提醒新教师守好自身道德底线，不要触碰红线。 学员认真学习 　　陈院长指出，作为教师一定要认识自己所肩负的教书育人使命，自觉树立文明从教、廉洁从教、规范从教的职业意识，不断提升教育教学水平和整体素质，才能真正的造福百姓，不愧对教师这份职业。 结业仪式 　　4月9日下午，昌江县2023年教育系统新入职教师培训项目举行了结业仪式，昌江黎族自治县教育研究培训中心专职副书记张茂及全体学员参加了结业仪式。 结业仪式现场 　　首先各小组学员代表依次登台分享了三天的学习收获。 　　接着，张茂副书记分别为参训学员颁发了结业证书及优秀学员证书。 张茂副书记为学员代表颁发证书并合影 项目回顾视频 　　与会领导和学员一同观看了项目回顾视频，共同回忆了三天学习的点点滴滴。 张茂副书记做结业讲话 　　最后，张茂副书记做了总结讲话。他首先分享了自己对“教师”二字的理解与职业价值定位，接着表达了对项目顺利实施得益于多方支持的感谢；最后对参训教师提出希望：一是在教师的职业追求上不要太功利，当你足够优秀的时候，所有的好运都会接踵而来；二是勉励大家正是因为热爱，所以要全力以赴，把培训班当做起点，赓续前行。 全体参训学员合影留念 编辑审核：昌江黎族自治县教育研究培训中心教师培训部