<p class="ql-block"> 《语文课程标准》提出：引导学生在语文实践活动中，通过整体感知、联想想象，获得个性化的审美体验，提高审美品味，观察感受自然，表达自己独特的体验与思考。<span style="font-size: 18px;">为了让孩子们感受大自然，了解回龙窝悠久的历史典故，近距离感受明代古墙，培养学生们的文化认同，4月7日徐师一附小二年级开展了“春意融融尽绽放 最美回龙古韵长”研学活动。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> </span>回龙窝始建于清朝，最老的房子距今已有200多年历史了。之所以得名“回龙窝”，据《徐州市志》记载，回龙窝因地势低凹，雨水倒流，久积难泄，俗称“回流涡”，后谐其音，美称“回龙窝”。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">【 研学前 】</b></p> <p class="ql-block"> 二年级教师们认真开展了教研活动，对研学方案进行了详细的研讨交流，充分查阅回龙窝资料，精心制定行前阅读资料，设计研学作业纸。一周前，各班语文教师开展了行前课程。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(128, 128, 128);">研学方案设计</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(128, 128, 128);">行前课程开展</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">【 研学中 】</b></p> 忆“回龙窝历史” <p class="ql-block"> 回龙窝巷道又长又曲折，支岔众多，回旋萦绕，深邃悠长。难怪民间传言说，乾隆皇帝这条真龙曾在此处转了几圈都出不去，这说法使得“回龙窝”三个字王气十足。孩子们游走其中，感受一砖一瓦，一草一木，踏着轻盈的步伐，唱着春天的歌。</p> <p class="ql-block"> 走进回龙窝的古巷，这里有传统的文化，古朴的民俗，古老的回龙窝，是徐州这座城市的记忆，更是城市的文化沉积。</p> <p class="ql-block"> 徐州主城区南北中轴线，串起了徐州五千年的历史文脉，回龙窝的前世今生，展现了这座城市的变化！</p> 观“古城墙博物馆” <p class="ql-block"> 伴着明媚的春光，研学队伍有序出发。全体学生以班为单位纵队行进，和老师们一起唱着动听的歌，听老师介绍古城墙2600多年的建城史，近距离感受明代古墙，追忆往昔。</p> <p class="ql-block"> 从保存完好的城墙来看，城墙全用青砖砌就，青砖的规格很工整，长度及厚度统一，站在对面看这段古城墙，既有线条的美感，又有着历史的厚重感。</p> 觅“回龙古巷春趣” <p class="ql-block"> 墙外是流年斑驳的红尘，墙内是岁月静好的安宁。“结庐在人境，而无车马喧”。如今的回龙窝，古韵悠长与浪漫文艺完美结合，承载着徐州几百年的市井烟火气。瞧！二年级的孩子们顿足其中，感受春天的气息，寻找回龙窝的美好春光！</p> <p class="ql-block"> 孩子们用眼睛去发现美，用心灵去感受美，回龙窝都有着不同的韵味。春日的回龙窝，更加让人流连忘返！</p> 诵“春光烂漫诗词” 留“班级春日靓影” <p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">【 研学后 】</b></p> <p class="ql-block"> 草木知春不久归，百般红紫斗芳菲。教育需要实践，成长需要参与。此次研学活动孩子们收获满满，孩子们走出课堂，近距离感受明代古墙，跟着研学的步伐感受回龙窝的前世今生，收获快乐与成长，既锻炼了身体又开阔了视野，真是趣味盎然又充满意义！</p> 研学成果展示 <p class="ql-block">撰稿：刘文静</p><p class="ql-block">审核：李楠</p><p class="ql-block">图片：二年级全体老师</p>