<p class="ql-block"> 春和景明，杨柳鹅黄。为提高我校语文教师语言文字运用能力和作文教学水平，促进专业成长，以便更好地指导学生写作，提高作文教学质量，2023年4月7日上午，陈边学校组织开展了“下水”知深浅 妙笔著文章——语文教师下水文比赛。</p> 比赛规则 <p class="ql-block"> 本着公平、公开、公正的原则，比赛采用闭卷命题，现场由谢会丹副校长亲自抽签、教师们集中完成的形式进行，习作材料从两个学段的课文习作里遴选。赛场上，教师们站在学生的角度，以学生的思维紧扣主题、认真构思，谋篇布局，一篇篇习作内容丰富多彩、富有时代精神，彰显了我校语文教师的专业素质。</p> 下水行文，笔尖竞技 <p class="ql-block"> “文思如泉涌，下笔如有神。”围绕命题，老师们时而凝神思考，时而颔首微笑，时而奋笔疾书……此时的老师们俨然成为考场上奋笔挥洒的学生，那样投入，那样专注！他们是最美的教师，也是最认真的学生！</p> 佳作赏析，以赛促研 <p class="ql-block"> “下水经风浪，投石探深浅。”此次下水文比赛，教师深有感触。“下水”方知“水”深浅。只有亲自“下水”，教师才能感知、预测学生写作过程中可能出现的问题和困惑，从而有的放矢地指导学生写作，激发学生的写作兴趣。</p><p class="ql-block"> 正像著名教育家叶圣陶先生所说:“自己动手写，最能体会到写文章的甘苦。自己的真切体会跟语文教学结合起来，讲解就会更加透彻，指导就会更加切实，批改就会更加恰当。”</p> 活动总结 <p class="ql-block"> 通过此次比赛，让语文教师们转换角色体会学生作文时的感受，老师们深有感触——写“下水文”能更好体察学生习作时的难点、盲点，发现习作教学中需要重点指导的地方，提高作文教学的实效性，又增强了作文教学的针对性，对促进学校语文教学将起到极大的推动作用。</p><p class="ql-block"> “下水”才知深浅，“落笔”修炼技能，老师们表示一定不辜负肩上的责任，不辜负孩子们的童年，关注儿童，理解儿童，陪伴儿童，在习作教学之路上演绎更多！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 本期编辑：南美倩</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"><span class="ql-cursor"></span></b></p>