<p class="ql-block">兴趣的产生</p><p class="ql-block">春天的大自然是如此美丽，阳光明媚，草木透出了层层叠叠的绿意，一切充满了勃勃的生机。在这个充满希望的季节里，在地球这个神奇而美丽的蓝色星球上。现阶段的小朋友对这个蓝色星球会产生好奇，会提出很多问题，于是我们就产生了这方面的话题～本学期主题</p><p class="ql-block">🍀共享地球—人与环境🍀</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">（从引发幼儿兴趣开始，我相信可以通过此活动，解决他们的好奇心，对于环境的探索是多层次与多方面的，就看我们用什么样的开放性思路来探索，在探索的同时，他们可以获得认同与自信，并且从一而终的一件连续性的事情，在成人的支持下能克服困难，进一步增强同伴间的合作感受集体生活带来的愉悦感。）</span></p> <p class="ql-block">｛活动过程｝</p><p class="ql-block">♡捕捉周围环境</p><p class="ql-block">🌈聊聊我们生活的环境</p><p class="ql-block">通过讨论“我们周围的环境”，大家滔滔不绝，非常有兴趣的分享了自己的想法</p><p class="ql-block">安安：我周末去了公园</p><p class="ql-block">嘉嘉：我去了动物园</p><p class="ql-block">郑晴月：我还去了迪士尼，里面有好多好玩的</p><p class="ql-block">………</p><p class="ql-block">孩子们纷纷踊跃的表达着，老师接着提出问题：</p><p class="ql-block">我们生活的环境是什么样子的？</p><p class="ql-block">都有什么？</p><p class="ql-block">经过商量，大家决定各自去寻找答案，小朋友们决定变身小小摄影师睁大👀去找找看吧～</p> <p class="ql-block">🌈通过小朋友们集体观察与讨论分为分为两个部分</p><p class="ql-block">🌟幼儿园</p><p class="ql-block">🌟我家周围</p> <p class="ql-block">🍭画中的幼儿园</p><p class="ql-block">韩芸汐：幼儿园有滑梯</p><p class="ql-block">甜甜：我画了幼儿园里面和外面</p><p class="ql-block">多米：我画了幼儿园的标志</p> <p class="ql-block">🍭我家周围</p><p class="ql-block">小朋友们通过绘画的形式展现了出来</p> <p class="ql-block">♡分类</p><p class="ql-block">什么自然环境？</p><p class="ql-block">什么是人造环境？</p><p class="ql-block">接下来让我们辨辨看</p> <p class="ql-block">♡环境影响</p><p class="ql-block">🌈通过观察“环境”引发的问题</p><p class="ql-block">环境对我们的影响？</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">🍭你觉得哪个最严重</p> <p class="ql-block">🍭火山小实验</p> <p class="ql-block">♡现象</p><p class="ql-block">“环境保护不仅仅是保护我们的家园，也是保护我们的生活。”——卡尔·马克思</p><p class="ql-block">所以对于环境的保护意识要从小培养，才能让我们拥有更美好的生活。于是我们开展了环境保护的话题～</p><p class="ql-block">🌈关于环境保护</p><p class="ql-block">小山：我看到乱丢垃圾的</p><p class="ql-block">若溪：还有丢烟头的</p><p class="ql-block">小豆：海里丢垃圾的</p><p class="ql-block">浩浩：废旧电池不扔到有害垃圾桶里的</p><p class="ql-block">…………</p><p class="ql-block">小朋友们都纷纷看到了对于环境有害的行为～</p> <p class="ql-block">🌈我是环保小卫士</p><p class="ql-block">🍭小组制作：废物再利用</p><p class="ql-block">通过讨论商量，小朋友们都觉得要讲将环境保护进行到底，发现身边的“废物”并收集起来，进行再次加工</p> <p class="ql-block">🍭环保公约</p><p class="ql-block">经过前期探索和经验积累，活动后让小朋友进行了思考与探讨，小朋友们为了更好的保护环境，进行了环保公约商定～</p><p class="ql-block">1.不乱扔垃圾</p><p class="ql-block">2.多种植，净化空气</p><p class="ql-block">3.不污染水资源，不在水里丢垃圾</p><p class="ql-block">4.不乱破坏树木</p><p class="ql-block">5.爱护环境</p><p class="ql-block">6.低碳生活</p><p class="ql-block">7.垃圾分类</p><p class="ql-block">8.绿色出行</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">🌟🌟🌟踏青风筝</p><p class="ql-block">儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。"放风筝是民间传统游戏之一，清明节的习俗之一，也是清明时节人们所喜爱的活动。每逢清明时节，人们不仅白天放，夜间也放。夜里在风筝下或风稳拉线上挂上一串串彩色的小灯笼，象闪烁的明星，被称为“神灯”。过去，有的人把风筝放上蓝天后，便剪断牵线，任凭清风把它们送往天涯海角，据说这样能除病消灾，给自己带来好运。</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">四月的脚步踏着暖暖的春风款款而至，在这春暖花开的日子里，我们小朋友制作了“踏青风筝”</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"><span class="ql-cursor"></span>正逢种植好时节，让我们在新的季节，新的时间，迎接新的惊喜～</span></p> <p class="ql-block">人与环境</p><p class="ql-block">🌈通过多方面与小朋友们一起探索与发现</p><p class="ql-block">了解了我们周围的环境是什么样子的，有哪些？</p><p class="ql-block">人造环境与自然环境</p><p class="ql-block">环境对我们有哪些影响？</p><p class="ql-block">我们如何保护环境？</p><p class="ql-block">☀通过不同方式去记录小宝贝们自己的发现。会让我们的探索与收获的更加赋予意义～</p><p class="ql-block">🎉后续我们会持续探索与分享～</p>