<p class="ql-block"> 陈鹤琴先生曾说：“儿童的世界，是儿童自己去探讨，去发现的，自己所求来的知识，才是他的真知识；自己所发现的世界，才是他的真世界。”</p><p class="ql-block"> 为保护幼儿与生俱来的好奇心和探究欲，引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学探究，体验发现的乐趣。拉弗尔QQ2班孩子们开启了一场关于绿豆的科学探索活动！让我们一起来看一看本次的探索之旅吧！</p> 豆芽之旅 <p class="ql-block"> 豆子泡一泡，好坏见分晓。孩子们将漂浮在水面上发黑的、皱皱的豆子全部挑出来后将剩下的优良种子放入水中浸泡一整晚，等到豆子宝宝吸足了水分，就可以生豆芽了。</p> <p class="ql-block"> 第二天，大家发现原本硬硬的绿豆已经变成软软的、胖胖的啦！两天后，所有的豆子都已经脱去了外壳，冒出了小嫩芽。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">绿豆芽，用力生长，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">露出怯生生的嫩芽，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">带着好奇张望这个世界。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">就像孩子的成长过程，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">带着对世界的好奇，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">正在一步步的探索！</p> <p class="ql-block"> 今天我们的小豆芽丰收啦🌱！小朋友们亲手择选、清洗，轻轻的的抚着它们、感受着它们，品尝自己劳动的成果。</p> <p class="ql-block"> 生活是最好的课堂，体验是最好的教育，小朋友们不仅能感受生命变化的欣喜，见证了生命的奇妙，体会了丰收的喜悦，同时也明白了蔬菜来之不易，学会了珍惜盘中餐🍲</p> 品尝劳动的成果 <p class="ql-block"> 《纲要》中指出，各领域的内容要有机联系，相互渗透，注重综合性、趣味性、活动性，寓教育于生活、游戏之中。“绿豆诞生记”活动，融合了科学与艺术领域的内容，幼儿在自己动手培育豆芽的过程，通过观察、实验、比较、讨论了解绿豆的生长过程，也提升了孩子们对科学探究的兴趣与能力。</p>