<p class="ql-block"> 4月4日我园开展了每周一次的教师公开课观摩教研活动，此次的公开课的班级是中二班，我们一起来看看吧！</p> <p class="ql-block">活动名称：数学《营救汪汪队》</p><p class="ql-block">班级：中二班</p><p class="ql-block">教师：王晓艳</p> <p class="ql-block">活动目标:</p><p class="ql-block"> 1、引导幼儿能按形状、颜色。数字有规律地排序，感知数学中的规律美。</p><p class="ql-block"> 2、尝试合作按规律排序，体会到帮助别人的快乐。</p> <p class="ql-block">活动过程:</p><p class="ql-block"> 一、情境导入，引起幼儿兴趣。</p><p class="ql-block"> 二、营救狗狗们，通过玩游戏的方式进行规律排序（铺石头过河、爬山坡、走迷宫等游戏）</p><p class="ql-block"> 三、游戏操作，将幼儿分组进行游戏规律排序，教师检验对错。</p> <p class="ql-block"> 整个课堂教师引导幼儿能按形状、颜色、数字有规律地排序,感知数学中的规律美。从而增加幼儿生活中积累的数学经验,尝试合作按规律排序，体会到帮助别人的快乐，能与同伴合作，提高自己交流表达能力。</p><p class="ql-block"> 生活中的数学学习是幼儿园数学教育的主要途径。充分利用游戏的动力性，趣味性,帮助幼儿理解排序的方向性，强化排序在生活中的应用。活动设计操作性强，注重动静结合儿童相关经验较为丰富，教学准备充分;在关注幼儿数学概念建立的同时，渗透语言教育、自我保护教育，突出融合课程的理念，注重幼儿多方面能力的培养。</p> <p class="ql-block"> 公开课后，全体教师参与此次公开课的教研，大家进行评课，教师们积极发言，针对性的指出了不足和应改进的地方，并提出了好的意见和建议，大家互相学习取长补短，同时也期待下一位教师的精彩课堂！</p> <p class="ql-block">责任编辑：张小玉</p><p class="ql-block">初审：谭俊</p><p class="ql-block">终审：刘琳琳</p>