<p class="ql-block"> 为进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，发挥优质教育资源，创设相互开放、优势互补、共同发展的教育环境，加强园际之间的交流与互动，提升教师的专业发展水平与素养，2023年3月21日<span style="font-size: 18px;">南部战区总医院幼儿园、沈阳联勤保障中心第九六〇医院第一幼儿园和第二幼儿园，</span>三所幼儿园联合开展“园际交流显风采 携手互助共成长”的园际交流活动。</p><p class="ql-block"> 沈阳联勤保障中心第九六〇医院第一幼儿园和第二幼儿园一行5人，在张焰干事的带领下走进南部战区总医院幼儿园，分别观看了班级区角环境的布置、各功能室、集体教学活动、区域游戏、户外自主游戏等。在幼儿园进行了沉浸式随班观摩交流活动，对参与教师更是一次自我审视、成长的过程，也为教师搭建了相互学习交流和共同提高的平台。</p> <p class="ql-block"> 观摩晨间体能大循环活动，促进幼儿身体正常发育和机能协调的发展，我园利用现有的场地和器件，开展丰富多彩、趣味盎然的体育活动。</p> <p class="ql-block"> 幼儿尝试各种不同的建构材料共同设计，分工合作，发展幼儿的建构能力和建构技法。</p> <p class="ql-block"> 自主游戏活动，让孩子们在自主游戏中体验童年的快乐，促进个性的多元发展，让他们的童真尽情绽放！</p> <p class="ql-block"> 一个区域，就是一个乐园，一次尝试，就是体验与收获的开始。每个班根据幼儿年龄及身心的差异性设置不同的区角。</p> <p class="ql-block"> 开展美育教育课题研究是普遍提高教师队伍整体素质的重要途径之一，在研究过程中让艺术和生活紧密联系，从儿童作品可以看出儿童用他们的表达水平和方式，表达对真实生活的理解和自我情绪的再现。</p> <p class="ql-block"> 加深第九六〇医院幼和南总医院幼之间的友谊，促进两园之间的友好交流，将军旅文化特色教育和探索式课程相结合，注重环境与幼儿的互动性，教育内容和主题凸显军旅特色，孩子们时时体会着威武稳健的军人风范。</p> <p class="ql-block"> 结束后，老师们就幼儿园的半日活动进行了深度交流。幼儿园之间的相互交流不仅是一个借鉴学习、经验共享的重要平台，也是共同进步的重要契机。</p> <p class="ql-block"> 有朋自远方来，不亦乐乎。此次园际交流活动，架起联保部队幼教同行间相互交流的桥梁，形成相互学习，共同进步的良好氛围。在交流中成长，在分享中提升，达到了共思、共学、共享、共成长的目的。</p> <p class="ql-block"> 研讨是风，交流是桨，成长是船，每一次研讨与交流，就是一次幼教人的成长! 幼教同行之间相互学习，也是对我园工作的肯定与认同，更是一种鞭策与激励。在接下来的工作中，我们会继续不断充实自身、不断开拓创新，更好的促进园所之间的相互学习、相互合作、共同发展。</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block" style="text-align: right;">文字：卢宏杰</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">编辑：王晓静</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">审核：刘益军</p>