“教”以潜心 “研”以致远 ----云鹤镇新生邑小学课堂教学竞赛纪实

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为进一步提高教学质量，深入推进基于课程标准的教学，提高教师的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭教学的基本功，我校开展了云鹤镇名师创新工作室（新生邑小学）语文教师课堂教学竞赛。 此次活动分为课堂教学竞赛、评课议课、颁奖总结三大环节进行，历时两周。大赛过程中，各位老师精心备课，认真钻研教学内容，致力于打造一节节精益求精的课堂；评课环节大家竞相发言，碰撞教学思维，共同探讨如何打造优质高效课堂。此次大赛展现了我校教师的良好风貌，体现了师者匠心，为新生邑小学增添了一道靓丽的教研风景。 课堂教学竞赛篇 　　教学竞赛开始了，教师们各显神通，在三尺讲台上演绎着自己独特的教学魅力，展示着自己精湛的教学技艺。董怀凤老师在教学《赵州桥》时，抓住赵州桥“雄伟、坚固、美观”等关键词语，引导学生整体感知课文内容，以饱满的热情去带动孩子，引导孩子在宽松的氛围中学习，去体会，学生认真听讲，积极发表自己的看法。 　　高冰淋老师执教的是二年级语文下册《神州谣》。高老师依托文本朗读识字，通过朗读发现生字、记住字形，通过听读体会生字的意思，通过朗读体验情感。在反复朗读的过程中，字的音、形、意在学生的头脑中越来越明析，越来越深刻。在品读课文的过程中，让学生学会自己发现问题，学会在小组中主动探究交流，不仅培养了学生独立思考的能力，也锻炼了他们解决问题的能力，让学生在读中问，在问中学，在学中思。 　　王银炳老师紧紧扣住“变化 ”这一主线组织《火烧云》一课的教学，引导学生感受颜色变、形状变、想象变。同时引导学生尝试发挥自己的想象力，用自己的话来延续作者丰富而绝妙的想象，做到工具性和人文性的结合与统一，让学生在课程的学习过程中提高学生词汇和语言积累量。 　　范桂香老师在教学《田忌赛马》时，使用扑克游戏和对阵图，就怎样的出场顺序能够赢得比赛进行头脑风暴，以小组合作的形式，相互讨论进行整体思考，在充分体现学生主体性的同时，引导学生进行多元思考，课堂气氛热烈。 　　杨凤香老师的一年级语文课《荷叶圆圆》，带我们走进了孩子们的世界。用孩子的视角，让我们跟随课堂感受童真。从课件制作，到教学展示，贴近孩子的教学语言，良好课堂教学习惯的养成，尤其是多种方法教会孩子识字，为我们呈现了一堂低段语文精品课。师生关系和谐，教学环节紧凑，教学语言精炼，让我们也沉浸其中！ 　　杨丽萍老师的五年级语文课《刷子李》，带我们走进了冯骥才的《俗世奇人》，杨老师稳健的台风，精炼的课堂语言，自信的教态，给我们留下深刻的印象。课堂上，真正体现了学生的主体作用，让学生成为学习的主人，教师引导作用凸显。通过整体感知，“刷子李”是个什么样的人？再具体感受“刷子李”规矩奇、动作奇和效果奇，正面描写“刷子李”技艺高超。再通过徒弟心理变化过程的侧面描写，让主人公“刷子李”形象饱满、丰富起来，课堂思想清晰，师生配合默契，课堂气氛热烈，教学效果好。 　　寸镜然老师的六年级语文课《两小儿辩日》，带我们走进了古文的世界，感受中华传统文化的魅力。通过课文题眼“辩”入题，通过全班齐读、男女生分别读、个别读、赛读等方式，读通课文，培养语感，读书百遍。围绕两个重点问题展开教学，两小儿各自提出了什么观点？两小儿是如何阐明自己的观点？在读中理解，在读中感悟。教学中最精彩的部分当属演“辩”部分，让同学走进课文，也当“两小儿”，同桌演“辩”，同学约“辩”，师生“辩”，感受“辩”的激烈，“辩”的严谨。课堂气氛活跃，精彩纷呈。 评课议课篇 　　4月7日下午，我们开展了评课议课活动，首先由参加本次课堂教学竞赛的七位老师老师对其执教的这堂课进行回顾。接着，评委老师们各抒己见，肯定授课教师优点的同时，指出了教材处理和课堂教学存在的一些问题，对如何落实新课标的理念，如何设计出行之有效的学习活动，把课堂主阵地还给学生，以及如何激发学生的热情都进行了热烈的交流，提出了切实的改进意见和建议，达到共同进步，共同提高。教师们相互探讨，相互学习，讨论如火如荼，说亮点，提建议，为打造高效课堂献计献策。 　　苏福英校长给予此次活动高度评价，她认为此次活动，是一次教学技艺的切磋，也是一次教学理念的碰撞，更是一次教学创新的深度学习，为今后的语文课堂教学增添了创意，注入了活力，指明了方向。但同时我们也要认真总结，查找不足，教师的个人成长需要学习，我校教师要以坚持学习新课标，以核心素养为导向，更新育人理念，从而促进教育真实地发生。 颁奖总结篇 　　在颁奖活动中，我们有幸邀请到了云鹤镇中心学校的领导，中心学校党总支书记张凯林同志为获奖教师颁奖并作总结讲话，他充分肯定了此次活动，对学校教学质量给予了高度评价，但是针对我校教学质量“两头好中间弱”的实际情况，要求学校要调整教研重心，制定具体措施，加大对薄弱科目的帮扶力度，同时希望全体教师要树立责任意识、服务意识和质量意识，为打造云鹤教育品牌而不懈努力。 　　活动最后，寸镜然书记作总结，她希望老师们能做到“教”以潜心，“研”以致远，全体老师要以新课标研读为契机，践行新课标，赋能新课堂，锤炼基本功，提升新技能，在教研之路上大胆创新，落实核心素养，为“双减”背景下学校高质量发展赋能。 鹤庆县云鹤镇新生邑小学2023年4月7日