“语”见导图,放飞思维

李玉洁

<p class="ql-block">  为了激发学生的学习兴趣,培养学生的创造性思维和拓展学生的知识视野。新安县西关小学开展了各式各样的社团活动,其中三年级段的思维导图社团就是一大亮点 。</p> <p class="ql-block">  本学期思维导图的制作本着发挥想象、自由创作的原则,学生可以选择自己喜爱的主题制作语文思维导图。</p> <p class="ql-block">  思维导图又叫心智导图,是表达发散性思维的有效图形思维工具 ,它简单却又很有效,是一种实用性的思维工具。思维导图运用图文并重的技巧,把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来,把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。</p><p class="ql-block"></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">  思维导图一种非常好用的统筹归纳工具,现在在很多的西方国家已纳入小学课程里,他是根据人的大脑内部构造启发发明而来的,它就像大脑的神经元一样,让大脑发挥无限想象力!据了解有很多的名人,都是思维导图的运用者,思维导图还是孩子变被动为主动的一种很好的学习方式!</p> <p class="ql-block">  同学绘制思维导图的过程就是思维的过程,在一环接一环的思考中,大家的想象力和联想能力就被激发了,同时也提高了做事情的专注力。</p> <p class="ql-block">  不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。一张张图片,再现了孩子们在设计时的用心与巧思,虽然作品中还有瑕疵,但也让我们看到了学生在应用思维导图时所展现的思维潜能。</p> <p class="ql-block">  从一开始的茫然,手足无措,到现在的得心应手,思路清晰。</p> <p class="ql-block">  思维导图为孩子们提供了展示的舞台,分享着收获的喜悦。希望孩子们坚持绘制思维导图,让思路更宽,让大脑更灵活!期待孩子们做思想的巨人,让思维碰撞出更加绚丽的火花!</p> <p class="ql-block">  同学们小小的脑袋奇思妙想,创造力无限!一幅幅优秀的作品都来自孩子们的精心绘画和认真书写。</p> <p class="ql-block">  本学期的社团活动已接近尾声,孩子们每天都有新的成长!相信,通过我们师生的不断学习、探索、反思,思维导图一定会成为老师教学的得力助手,也一定会成为学生学习的有效方式。</p>