聚焦新课标 立足大单元 展现集备风采——清丰县第三实验小学教育集团语文、数学学科集体备课活动

清丰县第三实验小学

<p class="ql-block">  “研无教则无以立足,教无研则无以长久。”为提升课堂教学的有效性,助推教师的专业成长,自2023年3月30日起,清丰县第三实验小学教育集团开展了语文、数学学科集体教研活动。</p> 安排表 <p class="ql-block">  在学校教导处的统一安排下,教研主任赵振军的全程参与下,本次教研活动有序、有效的开展。</p> 精彩展现 <p class="ql-block">  为更好地落实新课标理念,积极探索单元整体教学,立足学生核心素养发展。一年级全体语文老师展示了第四单元集体备课研讨活动。主备人刘晓铭老师为大家带来了深入浅出的文本解读,精准把握单元目标,并对本单元的学习活动进行了整体规划。其他语文老师分工明确,结合学情针对每一课进行了研讨。老师们经过交流分享,明确了单元教学实施的方法与路径。</p> <p class="ql-block">  一年级数学教研组从教材分析、单元总目标、学情分析、教学建议及本单元重难点作出剖析,并从认识人民币和人民币的计算两大块作出进一步研讨;同时创设问题情境,注重教学的趣味性,创设问题情境,努力给学生机会,让学生在生活中找数学,在活动中学数学,在生活中用数学,加深对人民币的生活中实际问题的意识和能力。</p> <p class="ql-block">  “作文难”一直以来都是中高年级的学习重点和难点。一篇好的文章可以看出一个学生的遣词造句、布局谋篇的能力。反之,提升学生的习作水平也就是提升他们字词、句段这些基本语文素养的过程,作文水平的高低直接影响着学生的语文成绩。鉴于“习作”教学在整个语文教学中举足轻重的作用,三年级语文教研组便以此为点,从提升习作能力的不同方面进行了交流探讨。</p> <p class="ql-block">  三年级数学组集体备课的内容是《研结构化教学,塑整体性思维——两位数乘两位数单元备课》,他们立足课标,梳理知识体系,注重单元整体教学设计,从单元主体分析、单元教学背景分析、单元整体下的课时教学设计进行了备课展示。</p> <p class="ql-block">  五年级语文教研组集备的内容是《人物描写一组》,本单元是习作单元,从属于“文学阅读与创意表达”学习任务群。本单元精读课文的教学,阅读材料的运用都要紧紧围绕培养学生写人能力这条主线,老师们围绕如何引导学生借鉴文中描写人物的基本方法,把读文与练笔融合起来,真正实现“向写而读”。</p> <p class="ql-block">  五年级数学的集体备课活动分说课展示、集体研讨和反馈分享三个环节展开,第一环节是陈东亮老师说课《长方体和正方体-复习》一课,第二环节老师们针对本节课课堂教学环节进行了研讨交流、简要的点评,最后各个听课老师对一些细节提出了建议。教研展示活动中,各位教师相互交流,共同探讨,一起学习进步。</p> <p class="ql-block">  “教而不研则浅,研而不教则空”,教研是一场诗意的修行,知之愈明,行之愈笃。这个春天,我们正在积蓄力量,以研促教,砥砺前行,努力做好小学教学的点灯人。</p>

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