<p class="ql-block"> 为进一步加强教师队伍建设，鼓励教师采用多种方式进行有效的课堂教学，提高教学水平，促进教师专业成长，落实牡丹区青年教师专业发展“六个一工程”，本周我校组织了各科同课异构教研活动。</p> 语文 <p class="ql-block"><b>语文</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">肖香梅老师执教《白鹅》一课，李老师教学设计思路清晰，通过整体感知，帮助学生整体把握文章结构；通过抓关键句、关键词，感受作者对白鹅的喜爱和赞美。林老师在教学中引导学生围绕高傲品味细读，抓住具体细节，在生活化趣味化的语言中体会动物的特点，整节课，引导学生采用多种方法进行朗读，让学生在读中去感受白鹅的高傲，在读中去感悟丰子恺爷爷对白鹅的喜爱之情，课堂扎实高效，语文味十足！</p> <p class="ql-block">王霏老师执教《白鹅》一课，从语文要素入手，抓住文眼“高傲”展开主线教学，通过抓关键词、想象补白等方式，感悟丰子恺爷爷对白鹅的喜爱之情。利用课文特点，为学生搭建想象的平台，加强学生语言表达的能力训练，体会白鹅的特点。学生沉浸课堂之中，师生互动浑然一体。每个细节都是语言实践活动。关注学习方法的渗透与习得，强调学生基本能力的形成。</p> <p class="ql-block">张子云老师的课是一节实实在在的常态课，任务性教学，教学环节，环环相扣，由易到难，重难点突出，目标明确，思路清晰，活动丰富，学生参与度很高 ，课堂气氛活跃，guess game 把课堂推向高潮，是一高校课堂。</p> <p class="ql-block">李坤起老师通过诙谐幽默的语言、丰富的面部表情和肢体动作、实物展示等，将民主、和谐的课堂氛围发挥的淋漓尽致，将英语知识内内化成学生的认知水平，呈现了一节高效的英语课堂。</p> <p class="ql-block">每位老师都积极参与听评课，客观地发表自己的见解，积极讨论如何可以使这节课更加完美。老师们有所思、有所悟、有所行。营造了互相学习、共同提高的良好氛围。</p> <p class="ql-block">“水本无华，相荡乃成涟漪。石本无火，相击而生灵光”。本次同课异构活动为教师搭建了展现风采、超越自我的交流平台，也指引了今后教学努力的方向。相信老师们都能以此为契机，聚焦核心素养，构建高效课堂！</p>