“书香满园,阅读阅美”——人民南路小学附属幼儿园读书月倡议书

人南附幼

<p class="ql-block">  尊敬的家长、老师、亲爱的小朋友们: </p><p class="ql-block"> 春暖花开,绿意盎然。三月随着小朋友们寻找春天的脚步已飘然走远,伴随着阅读声,四月悄悄来到,正是读书好时节。在世界读书日来临之前,人民南路小学附属幼儿园“书香满园 阅读阅美”读书月活动将如期拉开序幕,在此,我们向各位小朋友、家长和老师们发出读书倡议:</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">01</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">倡议小朋友们</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">坚持阅读</b> </p><p class="ql-block"> 每天在家长的陪伴下,能够坚持并专心地阅读15—20分钟。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">学会阅读 </b> </p><p class="ql-block"> 保护眼睛,用正确的姿势阅读,会一页一页地看书。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">爱护图书 </b> </p><p class="ql-block"> 爱护图书,不撕书,不在图画书上乱涂乱画,每次看完能够把图画书送回家。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">学会表达 </b> </p><p class="ql-block"> 做个故事小达人,讲讲图画书中好听的儿歌,有趣的 故事,一起来说给朋友们听听吧。</p> <p class="ql-block">  童年有书,未来有梦,打开绘本一起看世界,阅读最好的时刻就是儿时和现在。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">02</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">倡议家长们</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">共建“书香家庭”小书屋 </b></p><p class="ql-block"> 在家里和孩子一起设立“一平方米”的温馨、舒适的书屋或者图书角,让孩子拥有一片自己的阅读小天地。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">共读一本好书 </b> </p><p class="ql-block"> 爸爸妈妈每天陪孩子阅读15—20分钟,让美妙的故事陪伴孩子成长,让亲子阅读成为家庭的好习惯。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">阅读在路上 </b> </p><p class="ql-block"> 积极参与幼儿园开展的所有读书系列活动,和孩子每周末去一次图书馆,让孩子遨游在书的天地中。</p> <p class="ql-block">  读书给孩子听,就好像和孩子手牵手去故事王国旅行,共同分享一段充满温暖语言的快乐时光。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">03</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">阅读指导策略</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">阅读前,家长该问幼儿些</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">什么?</b> </p><p class="ql-block"> 1,这是一本什么书(观察封面) </p><p class="ql-block">2,你能猜出书中发生了什么事吗? </p><p class="ql-block">3,关于这故事,你已经知道了些什么?(调动幼儿原有经验)</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">阅读中,幼儿喜欢打岔</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">怎么办?</b> </p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 其实,爱打岔的幼儿通常都是思维敏捷、反应灵敏,家长应该给予引导和鼓励,讲故事时家长可以提出一些问题让他思考,也可以让他编故事的结尾,这对培养幼儿的想象力和语言表达能力很有帮助。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">阅读后,有哪些互问环节?</b> </p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> </p><p class="ql-block"> 1.你能试着讲一讲故事吗? </p><p class="ql-block"> 2.后来他们发生了什么有意思的事情? </p><p class="ql-block"> 3.你能把有趣的地方画出来吗?</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">家长怎样启发幼儿</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">给故事编结尾? </b></p><p class="ql-block"> 幼儿刚开始学习续编故事结尾时,往往会说不出来,家长要在讲故事时讲清楚故事中有哪些人物,他们为什么要这样做等等,然后把重要的情节或人物等重复或强调几次,再提供一些线索或关键词语,以启发引导幼儿续编故事结尾。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">04</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">活动预告</b></p> <p class="ql-block">  诚挚邀请您和孩子一起参加以下活动:</p><p class="ql-block"> 1,阅读打卡活动,家长多带幼儿到书店及图书馆等地方,让幼儿多体验读书氛围,寻找自己喜欢的书籍,激发阅读兴趣。</p><p class="ql-block"> 2,【班级群打卡内容】:阅读打卡第X天:我是XX幼儿园XX班级的XX小朋友,今天阅读的是《XXX》。</p><p class="ql-block"> 3,小小阅读推广人 ,幼儿在班级群里推荐自己看过的好书,说出推荐理由及分享收获。</p><p class="ql-block"> 4,故事爸爸妈妈进课堂,家长报名进班和孩子分享自己带来的故事。</p><p class="ql-block"> 5 ,家长和幼儿一同制作图画书,幼儿可以把自己看到的、想到的、听到的、经历到的画出来,爸爸妈妈给孩子配上简单的文字,也可以对某本经典图画书进行模仿。</p><p class="ql-block"> 6,每位幼儿从家里带来一本绘本,教师登记好幼儿信息、编号等,幼儿离园时可任选一本喜欢的图书带回家和爸爸妈妈一起阅读。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;"> 7,亲子阅读书目推荐</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;"> 1.小班</b></p><p class="ql-block"> 3-4岁小班幼儿图书挑选原则:1.贴近幼儿生活。尽量选择贴近幼儿生活题材的绘本。2.故事简单短小。在绘本内容的选择上要选择故事短小有趣、容易理解、页数少、画面简单文字少的书。</p><p class="ql-block"> 好书推荐:《好饿的毛毛虫》、《是谁嗯嗯在我的头上》、《彩虹色的花》、《我的朋友好好吃》、《一园青菜成了精》、《鳄鱼怕怕牙医怕怕》、《蚯蚓的日记》、《小蓝和小黄》、《我爱幼儿园》.....</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;"> 2. 中班</b></p><p class="ql-block"> 4-5岁中班幼儿图书挑选原则: 1,贴近生活经验。在绘本的内容方面,多选来自于幼儿生活经验,能引发幼儿共鸣的图书。2.提倡幼儿自主选择图书。绘本的页数要比小班有所增加,让幼儿可以根据自己的爱好选择喜欢的书。3.增加认知类书籍。中班幼儿的阅读目录应该增加一些科学性与社会性比较明显的绘本。</p><p class="ql-block"> 好书推荐:《爷爷一定有办法》、《没有耳朵的兔子》、《云朵面包》、《母鸡萝丝去散步》、《月亮的味道》、《逃家小兔》、《我妈妈》、《我爸爸》、《猜猜我有多爱你》、《蚯蚓的日记》......</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">3.大班</b></p><p class="ql-block"> 5-6岁大班幼儿图书挑选原则:1.内容有一定挑战性。大班绘本的页数更多,选择内容开始出现复杂的情节,可以加入一些无字书、趣味游戏书,满足大班幼儿喜欢挑战的意愿,有利于培养孩子的理解力和记忆力。2.增加社会情感类图书。这个年龄段幼儿即将步入小学,可以增加一些社会性、培养规则意识、任务意识、独立性方面的书籍。也适合加入一些关于社会人文、性教育、生命教育方面的绘本,如:《小威向前冲》《忘了说我爱你》等。3.开始自主阅读。大班孩子开始自主阅读,可以增加一些趣味性强,搞笑逗乐的书,他们十分乐意反复阅读有趣的画面,并且愿意主动与他人分享。</p><p class="ql-block"> 好书推荐:《小威向前冲》、《一颗超级顽固的牙》、《爷爷一定有办法》、《粽子里的故事》、《蚂蚁和西瓜》、《爱心树》、《一片叶子落下来》、《月亮,生日快乐》、《长大后做什么》、《生气汤》.......</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">  芳菲四月,一起读书吧让我们用阅读描绘孩子美好的童年,让读书的声音充满孩子记忆的天空,爱孩子,就请接力陪他一起阅读,爱孩子,就请陪伴和他一起在读书中成长。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">【班级群打卡内容】:阅读打卡第X天:我是XX幼儿园XX班级的XX小朋友,今天阅读的是《XXX》。</b></p>

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