活动目标 <p class="ql-block">1.认识1元、5元、10元的人民币，初步掌握换算关系。</p><p class="ql-block">2.能正确使用人民币进行购买物品游戏，尝试采用多个付款方式。</p> 活动准备 <p class="ql-block">1.布置“小超市”，摆放各种物品，标注各种价格。</p><p class="ql-block">2.教师教学资源《认识人民币》课件。</p><p class="ql-block">3.人民币样币。</p><p class="ql-block">4.幼儿学习资源3️⃣第26–27页。</p><p class="ql-block"><br></p> 活动过程 <p class="ql-block">1.教师引导幼儿观察人民币样币，初步了解人民币的名称及外形特征。</p><p class="ql-block">幼儿自由观察发现各种面值人民币的相同点和不同点。</p><p class="ql-block">教师小结：这是我们买东西用的钱，我们穿的衣服、用的家电，吃的菜等都要用钱来买。我过的钱叫人民币，上面都有国徽、“中国人民银行”的汉字及表示钱的数字、汉字等。它们也有许多不同点，如：硬币和纸币之分；上面的图案、面值、数字和文字也不一样。</p> <p class="ql-block">2.教师通过课件，帮助幼儿了解1元、5元、10元之间的换算关系。</p><p class="ql-block">引导幼儿通过观察课件，初步理解5元等于5个1元的换算关系，鼓励幼儿自主探索10元与1元和5元之间的关系。</p> <p class="ql-block">3.开展“小超市”购物游戏，初步了解购物付钱的几种方法，巩固1元、5元、10元之间的换算关系。</p> <p class="ql-block">幼儿带着样币，到“小超市”选购物品，每人一件，教师担任收银员，幼儿付钱正确拿走商品。</p> 活动延伸 <p class="ql-block">引导幼儿阅读幼儿学习资源3️⃣第26-27页，巩固人民币的换算关系及使用方法。</p> <p class="ql-block">活动总结：在本次活动中，幼儿认识了人民币的名称及外形特征，初步掌握了人民币的换算关系，在角色游戏中，初步了解了购物付钱的几种方法。</p>