一物多玩，妙趣横生——横州市校椅镇中心幼儿园园本教研系列活动

横州市校椅镇中心幼儿园

为积极贯彻实施《3—6岁儿童学习与发展指南》精神,促进我园教师专业化成长，进而促使幼儿身心全面发展，在日常活动中激发幼儿参与活动的兴趣、培养幼儿的意志力和创造力。我园全体教师开启了“一物多玩”园本教研活动。 一物多玩从同一种玩器具出发，变幻出各种各样的新玩法、新创意,引发幼儿参与活动的兴趣,培养幼儿同伴之间的团体合作精神，引发幼儿对游戏进行主动探索,培养幼儿对户外体育活动及区域活动的积极性和兴趣。活动开始前老师们就如何理解一物多玩，纷纷发表各自的见解。根据幼儿的年龄特点，分类介绍了所选一物多玩的种类，展示幼儿玩法。针对个别老师提出的困惑，大家予以针对性地解答，提出解决方法和措施。   让材料“活”起来，让幼儿“乐”起来是实施一物多玩的关键，老师积极讨论，并进行了总结。    经过一段时间的准备后，一场声势浩大的“一物多玩”活动拉开了帷幕。接下来看看小朋友能给我们带来什么欢乐呢？ 小班组 小一班：《妙趣雪糕棒》在夏日里幼儿吃雪糕后都是把棒棒丢弃，因此我班通过开展《凉爽的雪糕》科学活动激发幼儿想一想雪糕棒有什么用途？引起幼儿激烈讨论，雪糕棒可以做积木搭建、可以数一数…最终师幼讨论出多种雪糕棒玩法。为增强幼儿对颜色认知、寻找规律、数的概念，提高幼儿的观察力、空间感和动手操作能力，把收集的材料投放到区域活动中让幼儿探索更多的玩法。 小二班：《好玩的彩珠》在进行区域自主游戏过程中，我们班的孩子非常喜欢用彩珠进行颜色、形状、大小等分类。《指南》中指出：幼儿在对事物的探究过程中，初步尝试归类、排序、判断等能力。于是我们结合小班孩子的年龄特点及对彩珠的探索兴趣，设计了一物多玩《好玩的彩珠》，在孩子的已有经验基础下，孩子们通过事物操作，探索出按数取物、按颜色分类、按图形分类、串珠子、摆珠子、制作项链、弹彩珠、挖宝藏等八种玩法。 小三班《瓶子游戏》在日常生活中，饮料瓶子到处可见，是幼儿们最熟悉的，平时孩子们喜欢摆弄瓶子，我就利用饮料瓶的瓶盖和瓶子设计了“瓶子游戏”，让孩子们在玩中学，发现瓶子的多种玩法，并让他们通过“瓶底印画桃花、瓶盖印画、装饰瓶子、比高矮、比粗细、分类、瓶盖配对、叠高高、喂娃娃”等多种玩法，让他们进一步发现我们的生活中瓶子是多么有趣，同时也锻炼幼儿手部肌肉，提高幼儿动手操作能力，思维能力。 中班组 中一班一物多玩《“布”亦乐乎》。玩法：拔河、钻山洞、爬爬乐、翻翻滚滚、溜溜布、舞狮舞龙等。小朋友在游戏中进行走，跑，跳，爬，钻，滚等多种技能，从中锻炼孩子的动作协调性，激发孩子的兴趣，培养孩子喜欢参与体育运动的健康意识，提高孩子的主动性、自主选择性、积极性、合作性。中一班的小朋友在自主、自由的真游戏中，获得经验、形成想法、表达见解、完善规则、不断挑战，成为游戏的主人，从而达到自身最大的潜能。 中二班：《好玩的纸》纸在幼儿园的生活无处不见，小朋友们对与生活中各种各样的纸类展开了讨论：纸可以拿来画画、纸箱可以拿来装东西、纸巾可以用来擦嘴巴等等…那纸可以怎么玩呢？为了让幼儿更深入的了解纸的种类及各种纸类的有趣玩法，于是我们展开了第一次有趣的探索之旅《好玩的纸》。 中三班：《纸箱游戏》纸箱在幼儿的生活无处不见，小朋友们对于生活中各种各样的纸箱展开了讨论：纸箱可以拿来装垃圾、纸箱可以拿来装东西、纸箱还可以当玩具等等，那纸箱可以拿来当玩具，但是该怎么拿来玩呢？于是我们班对于纸箱的游戏探索就此展开。 大班组 大一班《趣玩呼啦圈》在户外活动中，我们经常看到孩子们用呼啦圈玩各种游戏，对呼啦圈的喜爱也从当初的不知所措到玩得不亦乐乎！看……，我们大一班孩子在大区域游戏中，运用呼啦圈玩出新花样👏👏👏💖体现团队协作能力的有：快乐传递、环环相扣、翻山越岭；💖体现幼儿反应能力的有：猫抓老鼠、老狼老狼几点钟、快乐转转转、螃蟹过河、快乐跳跳跳等游戏。在利用呼啦圈玩不同游戏的过程中，增强了我们班孩子的集体荣誉感及团队协作精神，在游戏过程中孩子们的反应能力得到了提升，动手操作能力、手脚协调能力、语言表达能力及社会交往能力也得到了有效发展！ 大二班：《稻杆的“N”种玩法》孩子们在讨论："那就是我们吃的米饭吗？”‘’不对，我们吃的米饭是白色的不是黄色的。‘’“我知道啦，白色的米饭可以藏在里面。”“那水稻的果实可以用来做成米饭，那水稻的稻杆可以拿来做什么呢？”有的小朋友说：“可以用来做稻草人”有的说：“可以用来编成狮子和龙。”于是老师和小朋友就开始动手编狮子和稻草，自己设计舞狮的动作，有的小朋友说：“过年过节的时候，叔叔是一边舞狮，一边敲鼓的。”于是，小朋友又自己探究配合狮子动作的鼓点……慢慢的，孩子们探究出一系列的舞狮舞龙动作。 大三班《百鸟戏水池》幼儿天性喜欢玩水，对水也充满了好奇，而水也蕴含着丰富的教育价值。借着幼儿园的百鸟戏水池，我们大三班幼儿开展了水的探究活动，探索出百鸟戏水池的多种玩法：探索水的流动性、多种材料引水方式、水的分流、自制小喷泉、沉浮实验、蓄水、船在水上浮、花样出水口等。在探索的过程中幼儿了解到了水的流动性、水具有浮力、提高水位的方法、了解虹吸排水现象。通过这个“一物多玩”的探究活动激发了幼儿的探究欲望。 大四班：《小沙池大乐趣》幼儿园的百鸟沙池乐园是极受孩子们喜欢的一项活动, 根据我们大四班小朋友的年龄特点以及能力发展，孩子们在进行沙池活动时发挥了想象，探索创造出各种不同的玩法：1.挖河流、建泳池2.做美食盛宴3.有趣的动物乐园4.好玩的游乐场5.美味的蛋糕6.绘画展7.挖地道8.童话城堡9.耕地种植10.娃娃家11.筛沙子12.寻宝藏....等等。百鸟沙池乐园俨然成为了孩子们的游戏宝藏地。 大五班《好玩的积木》 我们班的孩子很喜欢在百鸟廊玩积木，但是我发现很多孩子只会用积木进行搭建游戏，玩法单一。为此我让孩子们展开了关于玩积木的讨论：积木还可以怎么玩？经过孩子们的探讨与实践，我们得到了很多种积木的玩法，比如：钻山洞、跷跷板、跳跳跳、穿越火线、走独木桥、搭高高、房子探险等，在探索过程中幼儿自由发挥想象力，不断尝试各种拼搭、组装，提高了幼儿的空间想象能力和手眼协调能力。 本次园本教研“一物多玩”的活动，调动了老师们参与教研活动的积极性和主动性，充分体现了“一花独放不是春，百花齐放春满园”的团结力量，让孩子们在游戏中玩得愉快、玩得尽兴、玩出花样、玩出自信，在“真”游戏中快乐体验，快乐学习。 图文编辑：谢秋影视频来源：各班级教师初审：韦小英复审：宋丹红终审：罗琼