<p class="ql-block"><b> 班主任工作是一所学校工作质量的缩影。可以说，学校的全部工作都与班主任有关。班主任工作质量，直接影响着学校的工作质量，影响着未来公民的素质水平。为加强班主任队伍建设，提高班主任建班育人综合能力，我校班主任管理艺术培训活动。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">中学班主任管理艺术</b></p><p class="ql-block"><b>一、班主任工作艺术</b></p><p class="ql-block"><b>二、班主任语言艺术</b></p><p class="ql-block"><b>三、班主任的体态语言艺术</b></p><p class="ql-block"><b>四、班主任班级常规管理艺术</b></p><p class="ql-block"><b>五、班主任的家长工作艺术</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>第一讲、班主任工作艺术概述</b></p><p class="ql-block"><b>班主任工作艺术形成的基础：</b></p><p class="ql-block"><b>1.一颗爱心</b></p><p class="ql-block"><b>2.高尚的品格</b></p><p class="ql-block"><b>3.精深的专业知识和渊博的文化修养 </b></p><p class="ql-block"><b>4.创新开拓意识</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>第二讲、班主任语言艺术</b></p><p class="ql-block"><b>加强和提高自身语言艺术的基础准备：</b></p><p class="ql-block"><b>1.班主任加强和提高自己的思想理论水平是加强和提高语言修养的重要基础；2.加强和提高专业知识水平和文化修养是加强和提高语言修养的重要内容；</b></p><p class="ql-block"><b>3.不断地丰富语汇、掌握表达不同思想感情的语言方式，是和家长沟通的重要方法。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>第三讲、教育体态语的特点</b></p><p class="ql-block"><b>1、教育性、示范性</b></p><p class="ql-block"><b>2、有意性、控制性：①根据实际情况，不断调控自己的体态语；②学习其它优秀班主任的体态语；③有意准备自己的体态语。</b></p> <p class="ql-block"><b> 班主任的角色是不可替代的，加强专业学习，任重道远，砥砺前行，不忘初心。每一次的学习，都是为了成就更好的自己，守护好自己肩上的责任。提高班主任专业技能绝不是一朝一夕的事情。“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。”望各位老师在工作实践中锻炼，在实践中提升，在实践中成长，在这场漫长的修行中，保持心中的光亮，不断提升自身的素质，在工作道路上才能够有所得、有所成。</b></p>