【学习故事】“一传到底”——市二幼教育集团(金宝贝幼儿园)

金宝贝幼儿园

<p class="ql-block">观察时间:2023年4月4日</p><p class="ql-block">观察地点:户外操场</p><p class="ql-block">故事主人翁:文天霖</p><p class="ql-block">观察教师:刘杰</p> 背景介绍 <p class="ql-block">  设计这个一传到底的游戏,主要是让孩子们在户外天气不好的时候,也能一起进行精彩趣味的室内游戏,它带给孩子的不仅仅是欢乐,同时更能让孩子在集体游戏过程中逐步培养和同伴之间的默契,让孩子能和同伴之间零距离游戏,让孩子在游戏过程中感受趣味,感受朋友间的友情。同时锻炼孩子身体平衡能力与肢体灵活性增强孩子们的团队意识与相互配合协能力。</p> 观察与记录 <p class="ql-block">  昨天和今天的天气都很糟糕,所以我们的户外游戏改到了室内。</p><p class="ql-block"> 第一天,刚开始听到游戏规则的时候,小朋友的兴趣好像不是很高,文天霖你看着老师手里只拿了几个圈圈,你感觉游戏不好玩,很不情愿的跟着老师的节奏和几位小朋友手牵手排成一排,脸上写满了不情愿。当游戏开始后,他看着圈圈从前面传过来,小朋友也是东倒西歪的努力控制着圈圈,你也来了兴趣,认真的看着前面的小朋友游戏。</p> <p class="ql-block">  圈圈终于要传到你这里了,你已经等不及了。前面的赖彦丞还没有接住圈呢,你就迫不及待的要用手帮他把圈套到他的脚上。赖彦丞一看有点生气的说:“文天霖你别动,我都站不住了”。听到他这么说,你意识到自己不应该这样做,赶紧放开手让游戏继续。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">  终于圈圈传到了你脚上,你顺利的接到圈圈要开始反传回去。可是圈圈总是在你脚上,总也传不到赖彦丞脚上了,这时的你又一次伸出手,想手动把圈套到赖彦丞脚上。“注意游戏规则哦,要用脚传”。一直在关注你的老师在旁边提醒了一句,听到老师的提醒,你赶紧调整好圈圈,继续用脚传。</p> <p class="ql-block">  成功了,在你和赖彦丞的不懈努力下,圈圈继续往下传着。第一天的游戏在你们在摸索中继续着,在欢声笑语中结束了。</p> <p class="ql-block">  第二天你看到老师又拿了圈圈,跟着老师后面摸着圈圈,好像很期待接下来的游戏。</p><p class="ql-block"> 今天的游戏规则是多一点人一起玩这个游戏,感受更多的喜悦。于是你们手拉手围成了一个大圈。</p><p class="ql-block"> 圈圈传到你这里的时候,你早就准备好了脚去接,前面的同伴还没递过来,你的脚已经伸过去到了圈圈里面了,恨不得把圈圈一下子套过来。</p> <p class="ql-block">  你成功了,顺利接住圈圈太开心了。从游戏开始你的笑容就一直在,圈圈到你脚上的时候,你脸上的笑容更加灿烂了。在传圈圈的时候,不光表情开心,身体也透露出:这个游戏让我无比开心的样子。</p> 分析与评价 <p class="ql-block">  游戏时,你能尽量保持身体平衡,在自己或者同伴快要摔倒的时候,迅速调整身体,使自己和同伴站的更稳些。在用脚接圈圈的时候,你的身体动作协调、灵敏,能找到最佳接圈圈的角度,使游戏顺利进行。</p><p class="ql-block"> 游戏中,你的规则意识很强,规则不允许的动作,你愿意及时停止后按规则继续游戏。</p><p class="ql-block"> 你能与同伴友好相处,愿意尊重同伴,在游戏遇到困难时能一起努力克服困难。</p> 支持与回应 <p class="ql-block">  你的身体平衡性很好,喜欢玩各种体育游戏,特别是新的、游戏器材种类多游戏。在选择游戏时,我会根据你们的发展需要,及时更新游戏及玩法,让你和同伴有更多的挑战机会。</p><p class="ql-block"> 你和班里小朋友们相处的很融洽,愿意与人交往,遇到困难能合作解决。我会多多创造机会让你和同年龄段的其他班级的小朋友一起游戏,给你机会交更多的朋友。</p><p class="ql-block"> </p> WOW时刻 <p class="ql-block">  当你因为传圈圈快要摔倒时,努力控制身体,不让自己摔倒更不愿意把旁边小朋友也拽倒,这时的你是闪闪发光的,有爱的你。老师为你点赞👍👍👍</p> 教师反思 <p class="ql-block">  活动旨在培养幼儿对运动的兴趣,让幼儿体验运动的快乐,促进幼儿肢体的均衡发展和基本运动能力的全面发展。整个活动力图为幼儿创设一个宽松、自然、生动、有趣的活动环境,引领幼儿融入情境、引发幼儿与教师、同伴、材料充分互动,从中获得积极的情感体验和积累基本的运动经验,实现自主发展和协调发展。</p> <p class="ql-block">策划:库尔勒市东方教育集团</p><p class="ql-block">组织:库尔勒市金宝贝幼儿园</p><p class="ql-block">审核: 牛忠琪</p><p class="ql-block">责编:刘杰</p><p class="ql-block">图片提供:库尔勒市金宝贝幼儿园乐乐班</p>

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