<p class="ql-block"> 三月春风暖，阡上花正开。为进一步提高学校课堂教学效果，促进“双减”理念在教育教学中的应用，不断提高学校教师教育教学水平及专业化发展，2023年4月6日上午，平原县教研室曹爱菊主任、刘冬生主任、马雪婷主任三人冒雨莅临平原县第三实验小学开展教学常规视导工作。王怀强校长及同学科教师参与了本次教研活动。</p><p class="ql-block"> 本次教学视导选取语文、道德与法治、美术三个学科进行听评课活动。各位授课教师依托新课标理念，立足学情，精心设计教学环节，创设适宜的教学情境，优化教法、活化学法。风格各异、精彩纷呈的课堂充分展示了授课老师们的教学魅力。</p> 深入课堂精准把脉 语文课堂 <p class="ql-block"> 张冉老师执教的是一年级下册语文第四单元《端午粽》。整节课创设了端午节浓浓的节日氛围，教师以儿童的口吻生动的向我们介绍了粽子的样子、味道和花样。引导学生在朗读中识字，在朗读中悟情。将语文学习与生活实践巧妙结合起来。让《端午粽》这堂课极具吸引力，仿佛教室里的每个人都尝到了软糯清甜的粽子一般。这是一堂知识与乐趣并存的展示课。</p> <p class="ql-block"> 闫夏楠老师执教的是五年级下册第五单元的《交流平台 初试身手》。闫老师引导学生通过梳理本单元课文引申练笔创作，从课文到生活，从坐而论道到下水实践，逐步引导学生掌握描写人物的基本方法。在实践中加深认识，体会其表达效果，为单元习作打下基础。</p> 道德与法治课堂 <p class="ql-block"> 杜静老师执教的是一年级下册道德与法治第三单元《我和我的家》。杜老师<span style="font-size:18px;">语言亲切自然，教学过程寓教于乐，教学生成水到渠成。教学中与孩子的每一次对话，都意在培养学生对家的归属感，激发学生爱家的情感。</span></p> <p class="ql-block"> 杜姗老师执教的是二年级下册道德与法治第三单元《我是一张纸》。本课的教学目标是引领学生认识到一张纸的作用，唤起学生对纸张的爱护和节约，从而升华节约资源，保护环境大主题。</p><p class="ql-block"> 上课初始，杜老师先让学生读课题，问学生“题目中的‘我’是谁?”从而让学生明白这篇课文是采用纸的自述的形式编排的。然后引导学生从主题图入手，初步了解纸的用途，并谈谈自己身边的用纸情况，在同学们不断的探索中自然而然地得出结论:我们的生活离不开纸，纸张的作用很大。</p><p class="ql-block"> 教学的时候学生们都能积极地参与到课堂中，可以看得出杜老师在课前已经做好了充分的铺垫，如果能够让学生在课堂上能多一些体验与生成，呈现出更加原生态的学习状态，那这节课会更加精彩。</p> 美术课堂 <p class="ql-block"> 董敏敏老师执教的是三年级下册美术《动物的花衣裳》。整节课围绕点线面构图方式与颜色搭配进行学习，通过欣赏动物图片总结点线面构图，引导学生总结规律，从而绘制自己的作品，从作品中懂得热爱动物，热爱生命，整节课循序渐进进行。</p><p class="ql-block"> 本课设计充分激发了学生的好奇心，调动了学生观察描绘动物的积极性，提升了学生对动物的关注和爱心。</p> <p class="ql-block"> 刘洪昭老师执教的是六年级下册美术《我国古建筑艺术》。这是一节欣赏评述课，通过欣赏我国古代建筑艺术,使学生了解我国古代建筑的外观造型、建筑结构、群体布局、装饰色彩、类别。培养学生对祖国建筑以及悠久历史文化的热爱和民族自豪感。</p> 聚焦课堂指点迷津 <p class="ql-block"> 得贤者语，如入芝兰之室，幽香历久不散。课后，各科教研领导们分别与上课教师，随堂听课教师进行了深度交流。教研员们专业而精心的指导为我校教师的专业成长赋能，温润着每个老师的心田。</p> 语文 <p class="ql-block"> 评课环节，刘主任对这两堂课进行了细致入微的分析与指导，充分肯定了两位老师的课堂教学能力。特别是作为青年教师，能够精心地备课，用情地讲解，课外知识扩展丰富，让学生在课堂上收获颇多。同时刘主任也向老师们提出了建设性的意见：要一点一滴将新课标理念融入日常教学中，勇于突破与创新;在备课中能够立足整个单元内容，定位学习任务群，进行大单元整体设计与研究;在实践中不断探索落实“教学评”一体化。</p><p class="ql-block"> 最后，王校长建议老师们要认真学习新课标，并且努力尝试，在教学实践不断摸索，科学扎实地落实新课标。使学生的语文能力得到全面提升。</p> 道德与法治 <p class="ql-block"> 曹主任对两节课从教学设计到课标理念，从教师的专业素养到授课风格等方面别作出精辟的点评，给予老师们莫大的鼓舞，对教师的专业成长起到了很好的引领作用。</p><p class="ql-block"> 紧接着，曹主任就两节课给出了指导性建议：</p><p class="ql-block">1、教学目标要落实道德与法治学科核心素养。</p><p class="ql-block">2、细化教学环节，设计符合实际生活的情景案例，让学生真正的知行合一。</p><p class="ql-block">3、课堂语言要符合学生的认知和年龄特点，语言要做到简而精，目的性强。</p> 美术 <p class="ql-block"> 听课结束后，两位授课老师先反思得失，听课老师积极建言献策，从不同角度讲述了自己听课的感受。评课过程中，大家各抒己见，思维的火花在不断碰撞，精彩的建议在不断呈现。马主任对授课老师高度评价，既肯定了课堂教学中的亮点，又指出存在的问题及改进意见，有针对性的提出一些可行性的建议，使得这次视导活动真正实现了促进教师共同成长的目的。</p> <p class="ql-block"> 和风吹得桃李芳，细雨滋润青苗壮。本次视导为三实小下一阶段的教学工作指明了方向，更为全面提高学校教学质量提供了强大的助力。视有力量，导有高度，促有成效。平原县第三实验小学将借此次视导的东风，恪守教育初心，聚焦核心素养，进一步提升办学水平，进一步彰显学校特色，聚合成长力量，朝着优质高效的目标砥砺深耕！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">图片：各学科团队教师</p><p class="ql-block">编辑：杜静 各学科团队教师</p><p class="ql-block">审核：刘洪昭</p>