用心分享共促成长——数学课题教研活动海口市港湾幼儿园跟岗学习内容二次分享

周老师

学习，让我们看到更优质的教育； 反思，让我们遇见更优秀的自己； 分享，让我们一路共同成长。 “博观而约取，厚积而薄发”；成长不止于眼前的努力，还有不断前进的学习、反思与交流。怀着对知识的渴求，对梦想的追逐，2023年3月22日，我们相约海口港湾幼儿园与一群可敬可亲的幼教人聚集共话数学教育，在学习中，我们汲取了知识的能量，碰撞出思维的火花。输入是为了更好的输出，为了发挥资源共享，将外出学习的作用发挥到最大化，不断提升教师的教育观念，我园外出取经归来的园长老师们，把所学知识经过充分的内化和吸收并做了充分的准备，组织老师们进行二次分享交流专题活动。分别由年级组长代表分享学习收获、谢慧华主任分享学习收获、麦娟园长分享学习收获与总结。 　　首先由年级组长代表分享学习收获，她分别从三个环节分享：集体数学教学活动观摩、课后研讨、数学区材料介绍、班级数学材料观摩。 　　其次由谢主任分享学习收获，主要以几个方面分享：港湾幼儿园活动的组织与实施、老师的分工与合作，后勤保障、上午的半日活动。 　　最后由麦娟园长对学习收获做分享，她以“且行且思，学习致用”分享了学习的收获，也用专业的理念知识带领老师们一起学习数学活动的相关内容。 　　最后麦园进行总结，她说：在教育这条路，我们要不断学习、不断反思，不断总结，不断实践！要用行动去落实我们的理念，才能实现教育的价值，才能更好地服务幼儿。踩他山之韵纳百家之长，通过“走出去，引进来”的学习活动，充分发挥了我们外出学习的作用，达到了“一人学习，众人收益，集体成长”的效果，需要取之精华，运用到我们的生活工作当中，不断去学习、探究、创新。愿:博观而约取，厚积而薄发。 　　麦园长还给我们提出了几条学习建议： 1.参加有准备的学习培训，自主预习，带好相关的学习资料。 2.认真做好笔记和反思，及时活动中的困惑和收获进行。 3.珍惜每一次的学习机会，主动请教专家，多与同行交流学习。 4.及时梳理和记录，做好反思和分享交流的准备。 5.学以致用，实践出经验。 　　通过这次的培训，老师们对数学核心概念和数学集体活动的组织，数学操作区材料的投放目的更加清晰，也更加清楚幼儿学习行为需要老师用心观察，及时反思和总结。