引领示范，润物无声——庆华小学原校区示范课活动

一米阳光✨

为进一步夯实学校创新教育教学体系的精神，加强学校教育教学质量，提高老师们高效课堂的效率，优化教育资源，促进教师的专业化发展。同时也为了营造教师相互学习的氛围，充分发挥骨干教师的示范引领作用，庆华小学原校区进行了多个学科的教师示范引领课的教学观摩活动。活动中，教师纷纷走上讲台，展示了精湛的课堂教学艺术。 🌸 语文篇🌸 　　一年级语文甄明丽老师示范课《静夜思》。整节课朗朗读书声不绝于耳，通过多种形式的朗读古诗，促进孩子语言的积累和情感的体悟。课堂上甄老师沉稳的教姿、教态、教风给听课教师留下了深刻的印象。 　　二年级语文杨帆老师示范课《沙滩上的童话》。课前，杨老师邀请孩子们进行了《原地跑步》的游戏活动，成功将孩子们的注意力吸引到了课堂中来。课堂中，杨老师引导孩子们以小组合作的形式进行分角色朗读课文，体验打败魔王，救出公主的喜悦。并以小组合作的方式运用提供的词语创编故事。小组合作体现了新课标的教育理念，引导孩子们在合作中体验分享、倾听带来的成就感！ 　　三年级语文王丽莎老师示范课《花钟》，授课中她紧扣本单元的单元导读要求，引导学生寻找文章的中心句，从而从整体上理解课文内容。黑板上的精美的板书让人眼前一亮！板书是采用钟表的形式，学生通过阅读课文找出花的开放时间，并将各类型的花贴在花钟相应的位置上。除此之外，孩子们制作的学具花钟也十分精美！而制作学具的过程本身就是一种学习。课堂气氛和谐，润物无声，是一节很优秀的语文课，值得所有老师认真学习。 🌸数学篇🌸 　　一年级数学韩焕霞老师示范课《整十数加一位数及相应的减法》。韩老师根据学生年龄特点和认知规律，运用多种教学手段和方法激发学生兴趣，借助丰富的多媒体资源调动学生的学习积极性。以饱满的热情充分调动了学生的积极性，张驰有度，既凸显了学生学习的主体地位，又彰显了教师良好的教学功底及过人的教学机智。使听课教师如沐春风，感受到了课堂的独特魅力。教师学生互动频繁，无论是教学理念、教学设计、教学过程、教学方法还是多媒体制作等方面水平都很高，起到了很好的示范作用。 　　二年级数学师亚婷老师示范课《有余数的除法》。课堂上，师老师利用旧知复习，层层推进，教学设计环环相扣。同学们认真听讲，积极发言，课堂气氛非常融洽。师老师教授新知识后，对新学内容进行练习，对孩子的错误认真纠正，确保孩子们对知识的准确认知。郝老师的示范课非常完整，针对低年级孩子活泼好动的性格，师老师有很多好点子来抓住孩子们的眼球，比如，玩游戏，利用道具，采用奖励机制····等。给教师们诸多启发。 　　三年级数学罗琳静老师示范课《用连除解决问题》。罗老师整堂课的教学思路清晰，对每一个教学环节的处理都是游刃有余，收放自如。学生答错，她亲切随和，化解迷津；学生沉思，她巧妙点拨，微笑鼓励。一节课紧紧抓住了所有师生的心，一起进入数学的奇妙世界。 🌸英语篇🌸 　　三年级英语孙阿敏老师示范课《Unit 3 At the zoo&Part A let's talk》。孙老师的英语课堂轻松有趣，寓教于乐。用英语小游戏导入新课，用英文歌曲迅速捕获学生的注意力和新奇感，为本节课的教学增色不少。吴老师引导学生以角色扮演的形式进行情景式表演，调动了学生的学习能动性，学生的注意力被老师牢牢掌控！ 　　通过本次活动，全体教师不仅学到了他人的先进的教学经验和方法，同时也认识到了自己的不足，总之，不论什么科目，我们始终把学生的成长放在第一位，不论什么样的课堂，我们都不能忘记师者的责任，不忘成长自我，完善自我的目标，前路光明而漫长，教学之路上，我们当持之以恒，不断反思，总结探索，不断进取，在实践中打造一支精干高效的师资团队，造福立足的这片热土。