<p class="ql-block"> 随着国家信息化2.0工程的开展，教育信息化对教师能力提出更高的要求，走向创新融合阶段。 </p><p class="ql-block"> 2023年4月6日，庆云县电教站吕丽主任一行三人到庆云二中指导和调研信息化应用工作。赵德娥校长和李建英校长陪同。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 首先听一节课，然后座谈调研。参与座谈的老师是信息化应用水平高的积极学习的教师骨干。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 姜领民老师执教一节物理复习课——实验专题课。 </p><p class="ql-block"> 本节课重点复习了三个经典实验：探究凸透镜成像规律，探究液体压强实验，探究小灯泡功率实验。</p><p class="ql-block"> 本节课是高效扩容的nobook信息技术融合课，集中提现了nobook虚拟实验的魅力和优势，速度快，现象明显，数据清晰。</p> <p class="ql-block"> 赵德娥校长、李建英校长，及吕丽主任、肖娟主任、舒展主任等多人在专心听课。</p> <p class="ql-block"> 学生操作nobook实验。不慌不忙。</p> <p class="ql-block"> 小组讨论。</p> <p class="ql-block"> Nobook 实验中可以通过改变变量的数值，分析出规律性结论。如探究小灯泡💡的功率，改变电阻的大小，小灯泡亮度不同，同时电压和电流也显示不同的数据 ，从而归纳出结论。</p> <p class="ql-block"> 第二程序，课后座谈调研。</p><p class="ql-block"> 1.点评课例. 吕丽主任评价nobook实验对教学的优势，对姜老师教学素养给予高度评价，对课堂的建议很有指导价值。</p><p class="ql-block"> 2.调研信息化教学现状及问题。</p><p class="ql-block"> 各位参与调研座谈的老师积极发言，提出自己对于信息技术应用教学中困惑问题，吕主任和舒展主任一一解答，大家收益颇多。</p><p class="ql-block"> 吕主任对信息化应用提出指导意见：多学习，应用多平台，多手段，丰富教学资源，优化教学；尤其是多元素课件的闪亮登场，呈现高技术含量，丰富视听效果，亮人眼，击人心。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 吕主任讲，一节优质课必定展示出教师的高超的信息化技术的应用，使课堂高效，扩容，亮丽。大家对此非常赞同。</p><p class="ql-block"> 吕主任最后谈了自己对信息化应用与教学的憧憬，充满激情，对老师们提出了积极建议和方法指引，对大家很有建设性指导意义。</p> <p class="ql-block"> 教育信息化对促进教育公平，提高教学质量，减轻学生负担，提高学习效率，作用日益凸现。</p><p class="ql-block"> 从1.0时代的“三通两平台”向2.0时代的“三全两高一大”目标推进，建成“互联网+教育”大平台。</p><p class="ql-block"> 适应新时代，积极进取，是教师的成长内动力。政策推进，领导积极作为，是外驱力。内力借助外力 ，意识驱动，理念引领，教师积极作为，提升信息化应用水平，为教育质量提升打下坚实基础。</p><p class="ql-block"> </p>