<p class="ql-block ql-indent-1">为增强我校学生的日常医疗急救意识，掌握基本急救操作技能，进一步推进健康校园建设，普及健康知识、传播健康理念，提高师生对突发事故的处理能力，远离校园意外伤害，4月6日下午，东昌府区乐园小学邀请聊城市人民医院社区办医疗部主任赵自广、湖北社区卫生服务站护士长谢凌红一行，为学校师生开展一场别开生面的健康知识讲座活动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">赵自广主任用生动幽默的语言为师生们讲解了儿童抽动症、多动症的病因、症状以及相关措施，并呼吁为此类儿童建立学校-家庭-医院联动模式，为孩子们的健康成长保驾护航。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最让同学们难忘的是儿童心肺复苏和海姆立克急救法的演示。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">如何判断是否需要做心肺复苏？</p><p class="ql-block ql-indent-1">护士长谢老师用带来的假人边讲边示范——通过轻拍重喊，来判断他是否还有意识；如果没有回答，要尽快判断是否还有心跳呼吸，若呼吸心跳停止，就要在保证周围安全的前提下立即开始心肺复苏。</p><p class="ql-block ql-indent-1">首先，把伤者平躺，救助者双膝跪地，十指交叉，掌根着力，按压30次，节奏大约每分钟按100～120次左右，单人抢救时按压30次后做2次人工呼吸，这一个过程重复5个循环，再重新判断心跳呼吸。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“海姆立克急救法”的背景、机制、原理、方法是什么？</p><p class="ql-block ql-indent-1">结合儿童因气道异物危及生命的案例，向大家强调了掌握气管异物处理方法的重要性，并通过还原意外现场的方式进行了现场急救模拟演练，培训团队成员和同学们积极进行互动，对手的摆放位置、用劲力度、动作要领等细节反复练习。</p><p class="ql-block ql-indent-1">用通俗易懂的语言详细讲解了3周岁以下儿童、肥胖者、孕妇等在急救手法上的区别，做到防患于未然，遇到险情及早发现、正确快速处置。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">经过谢老师的介绍，同学们跃跃欲试。谢老师邀请了两位同学上台展示我们的学习效果，经过老师的指点和纠正，大家对心肺复苏术有了更深的了解。学会了心肺复苏和海姆立克急救法，今后要是碰到紧急情况，同学们也会更加镇定。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">生动的讲解，让同学们听得津津有味。不仅时刻认真听讲，还在勤做笔记。通过今天的讲座，同学们深刻的认识到，今后要时刻注意安全，好好保护好自己，不要受伤，让同学们在未来的校园生活中增强了重要的安全意识！</p> <p class="ql-block">编辑：闫彤</p><p class="ql-block">初审：李怀泉</p><p class="ql-block">复审：付衍东</p><p class="ql-block">终审：李文瑞</p>