<p class="ql-block ql-indent-1">春光不负期待，美好向暖而生。春天的盎然为青青校园增添了一份生机活力。弦歌不辍，教研不怠。4月6日塔桥二中英语组迎来了第二次英语听课、评课教研活动。</p><p class="ql-block"><br></p> 颇具特色的课堂活动 <p class="ql-block ql-indent-1">本次授课的老师分别为七(二)班的张留磊老师，和七(三)班的任美丽老师。</p><p class="ql-block ql-indent-1">首先讲课的是张留磊老师，讲授内容为“Unit5 Why do you like pandas ?(Grammar focus)”,张老师采用复习导入的方式，先带领学生复习上节课所学内容，然后鼓励学生自主阅读，纠正学生的错误发音，接着引导学生明确本节课的重难点，自然过渡到本节课的学习中，张老师熟练运用多媒体，借助图片提高学生们的学习兴趣，比如出示“giraffes”的图片和“Africa”这个单词，指导学生分别用“be from和come from ”来造句，这种利用多媒体的方式，即调动了学生学习的积极性，又在潜移默化中引导学生掌握了课堂知识，使学生真正做到了“学以致用”。</p><p class="ql-block ql-indent-1">张老师在授课过程中，教态自然大方 ，课堂驾驭自如，亲和力强，延展适度，练习得中 ，在轻松愉快且紧张有序的氛围中，圆满完成了教学任务，这种对课堂的适当把控，值得我们借鉴。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">任老师讲述的内容为“Unit4 Don't eat in class (Section B 2b)”,任老师 采用直接导入的方法 ,带领学生明确本节课的学习目标 ,利用任务性阅读,让学生带着问题去阅读文章，这种设计方式使人耳目一新，在练习环节，任老师通过游戏-“角色扮演”，学生们<span style="font-size: 18px;">积极踊跃上台进行了精彩的展示，不仅活跃课堂氛围，而且</span>激发了学生学习的兴趣，让学生在快乐中收获知识。在讨论环节，任老师请学生们进行小组合作，各小组积极参与讨论，热情高涨，同学们在轻松愉快的氛围中掌握了本节内容。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> <span style="font-size: 18px;">在本节课的授课中，任老师准备充分，口语流利、 教态自然、熟练运用多媒体 、教具准备丰富，这种别具特色的教学方式值得我们学习 。</span></p><p class="ql-block"><br></p> 评课见成长 <p class="ql-block ql-indent-1">“三人行 ，必有我师焉 ”听课结束后，英语组教师进行了评课活动。教师们各抒己见肯定亮点的同时提出了中肯的教学建议，在交流中碰撞出新的火花。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”教师的成长离不开集体的智慧，也离不开精益求精的探讨。每次的教研活动，为教师们提供了交流、探讨和合作的平台，以实现共同发展。</p><p class="ql-block"><br></p>