<p class="ql-block"> 2023年4月5日，听闻余映潮老师到洛阳第二外国语学校讲座，我们宝丰县第四初级中学的“粉丝团”语文老师不分昼夜奔赴余老师的课堂。</p> <p class="ql-block">一、教学铺垫</p><p class="ql-block"> 导入</p><p class="ql-block">①师生问好</p><p class="ql-block">②PPT出示：三个环节：理解、读背、赏析</p><p class="ql-block">③PPT作者介绍，学生齐读</p><p class="ql-block">④PPT出示：“铭”文体介绍，“陋室铭”以抒情的笔调咏物抒情。</p> <p class="ql-block">二、初步学习课文</p><p class="ql-block"> 1、老师示范读全文（要求读《陋室铭》不能读得太快，要读得有节奏。）</p> <p class="ql-block">2、字词学习</p><p class="ql-block">PPT出示字音，学生齐读</p><p class="ql-block">学生读课文注释（要求从头至尾读一遍）</p> <p class="ql-block">3、难句理解</p><p class="ql-block">①斯是陋室，惟吾德馨</p><p class="ql-block">老师先解读，PPT出示译文和理解，学生齐读。</p><p class="ql-block">②“苔痕上阶绿，草色入帘青</p><p class="ql-block">老师先解读，PPT出示译文和理解，学生齐读。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">③南阳诸葛庐，西蜀子云亭</p><p class="ql-block">老师先解读，PPT出示译文和理解，学生齐读。</p><p class="ql-block">④孔子云“何陋之有？”</p><p class="ql-block">老师先解读，PPT出示译文和理解，学生齐读。</p><p class="ql-block">4、齐读课文</p><p class="ql-block">5、齐读PPT译文</p> <p class="ql-block">三、读背积累（四读课文）</p><p class="ql-block">一读：读好句中停连</p><p class="ql-block">1、老师示范读</p><p class="ql-block">2、学生读</p><p class="ql-block">二读：读出语法特点</p><p class="ql-block">1、老师示范读</p><p class="ql-block">2、学生读</p> <p class="ql-block">三读：读出文章层次</p><p class="ql-block">要求：在书上做“标注”</p><p class="ql-block">1、引出陋室，2、描述陋室，3、托物抒情</p><p class="ql-block">四读：背诵，要求表达出情味</p><p class="ql-block">1、3分钟背诵时间</p><p class="ql-block">2、老师示范背诵，背诵出情味。</p><p class="ql-block">3、学生齐背</p> <p class="ql-block">四、课文赏析</p><p class="ql-block">《陋室铭》中，句子的表达之美</p> <p class="ql-block">1、3分钟时间，划出你认为“美好”的句子，并做“批注”。</p><p class="ql-block">2、学生举手发言（老师面对面倾听，并且面对面指导）</p><p class="ql-block">3、PPT出示</p><p class="ql-block">①《陋室铭》的起笔很好，作者巧妙地变化了句式，强调了“吾”。室不</p><p class="ql-block">在陋，有德则馨。要求、做“批注”：以虚代实。</p><p class="ql-block">②苔痕上阶绿，草色入帘青。以优雅的自然环境衬托陋室主人。做批注“写静为动”</p><p class="ql-block">③谈笑有鸿儒，往来无白丁。写出了作者的朋友没有粗鄙之人师，鸿儒也是在写自己。“衬托”，借客托主。</p><p class="ql-block">④可以调素琴、阅金经，无丝竹之乱耳。“渲染”</p><p class="ql-block">⑤南阳诸葛庐，西蜀子云亭。巧用“典故”，衬托自己高洁德行。</p><p class="ql-block">⑥文章结句“孔子云：'何陋之有？’”是匠心独运的点睛之笔，含蓄的表达了作者以君子自期的情怀，显得立意高远。全文骈散结合，韵律生动，读来让人回味无穷。</p> <p class="ql-block">4、我们再次朗读《陋室铭》</p><p class="ql-block">5、PPT出示：《陋室铭》托物言志，手法生动；语言精美，音韵和谐；志趣高雅，意味深长。写出了作者淡泊明志、宁静致远的性情和洁身自好、高洁傲岸的情操。可谓千古绝唱，深受后人推崇。（学生记笔记）</p>