【全环境立德树人】有爱就有温暖

幸福一生

我们幼儿教师要有责任心、有爱心、有耐心，用爱去理解、包容、关爱每个孩子，给他们真正的心灵的温暖!记得刚接小班时，由于孩子年龄小，生活自理能力差，总是有这样那样的情况发生，但是作为班级的老师，我们要勤勤恳恳、认真负责的对待着班上的每一个孩子，把每个孩子都当成自己的孩子一样来对待，让他们感受到如家一般的温暖、如母亲一般的关爱。我们班有这样一个比较特殊的孩子，由于爸爸的工作经常需要出差，和孩子沟通与交流的时间很少。因此，孩子一直都是由妈妈和家中老人照顾，大多数时候都是由爷爷奶奶一手包办的，使得她来刚来幼儿园时能力会稍微弱一些，不会小便，每次小便都会弄在裤子上和厕所的外面，吃饭也比较慢，东张西望，每次吃饭都需要喂，等等。发现孩子这样的情况后，我及时的与家长沟通，我们在日常的生活中多注意她，给她动手锻炼的机会。只要我在，我都会陪着孩子去小便，耐心地告诉她小便的方法，仔细地为她把裤子整理好。中班初期的一段时间里，这个宝贝总是将大便拉在裤子里，还不告诉老师，总是在老师整理衣物或者是闻到异味时发现是她。每次，我都是不厌其烦的跟她说:“没有关系的孩子，拉裤子不是你的错，但是你要告诉老师，老师不想你穿着脏裤子，这样多不舒服呀对不对，"并且会及时的打一些温水帮助她洗屁股、洗裤子，被子，一句埋怨的话语都没有，正是这样的态度和关爱，让孩子慢慢的放下了戒备心，经过一段时间的培养，孩子能主动的入厕了，在也没有将大小便拉在裤子里。最后孩子和我的关系很亲密，老师的温柔与细心也在孩子的心中撒下一片温暖的阳光。记得那年冬天，孩子穿的也比较多一些。如厕时到幼儿园，自理能力还没有锻炼好。如厕时，很多小朋友需要老师的帮助才能完成。我在每次如厕时，都会教小女生怎样使用蹲便，怎样把着小裤子。班级有个比较内向的小女生在如厕时哭了，我走过去询问:“需要帮忙吗?别哭，老师帮你好不好?”孩子点点头。我帮她脱了裤子给她摆好了姿势，可是因为使用蹲便不熟练，孩子还是尿裤子了。她有些担心的看着我，我发现了孩子的裤腿部分湿了，安慰道:“没关系，你已经很棒了，下次相信会更好。裤子湿了也不用担心，老师给你换上干净的。"孩子顿时像是松了一口气，换上干净的裤子后心情也放松了不少。而后的几次如厕我都跟着那个孩子，而她渐渐的也不那么担心了，似乎有了老师的陪伴，她更放心了。对于刚入园孩子来说老师是陌生的，可是通过一件件事，会让孩子感受到老师的善意从而放下心里的戒备，慢慢的跟老师建立好感情，更快的适应幼儿园。于细微处显精神，于小事中下功夫，于平凡中透露真情。她就是一个平凡的老师，平凡的外貌，平凡的性格，平凡的身材，什么都很平凡，但是我有着对教育事业满腔的热爱，有着对孩子的细微关爱，在简单却又伟大的教育工作岗位上体验人生价值实现的满足。