<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">🌿课程缘起🌿</b></p><p class="ql-block"> 时间的流逝是一种自然规律，孩子的成长也是一种自然规律。当规律“碰上”规律，孩子们又会与时间擦出什么样的火花呢？</p><p class="ql-block"> 时间我们看不到，但是我们却分分钟能够感受到它的存在。我们离不开时间，但是又不知道时间是从哪里来，向何处去。在晨间谈话中，老师和小朋友们展开了关于时间的讨论。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> <b style="color:rgb(57, 181, 74);">我今天来晚了</b></p><p class="ql-block">最近早上，佳芯和子诚常常很晚才来园。</p><p class="ql-block">老师:佳芯、子诚下次要早些哦。他们的姗姗来迟引起了小朋友们关于时间的讨论。</p><p class="ql-block">优优：佳芯你是不是赖床了？</p><p class="ql-block">佳芯：爸爸每天要先送哥哥去上学然后再送我，所以导致我迟到了。</p><p class="ql-block">子诚：我弟弟每天起得可早了，每次弟弟醒了我也醒了！</p><p class="ql-block">如一：可以让妈妈给你们买了个闹钟，每天可以让它叫我们起床的。</p><p class="ql-block">为了培养小朋友们良好的时间意识，我们决定以小朋友们的讨论为展开点，带领蒙中一班的小朋友们开启一场“我与时间”的故事！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">一.时间有多长⏱</b></p><p class="ql-block">时间的度量发生在我们生活的方方面面，那么我们是通过什么方式来度量时间的呢？在晨谈活动中，老师与小朋友们展开了讨论。</p><p class="ql-block">鸿瑞：我们教室活动时钟这份教具，表里短的针是时针，长的是分针，当分针指向12时是代表整点。</p><p class="ql-block">彦之：古代人没有钟表，那以前的人上学会不会迟到啊！</p><p class="ql-block">小宝：古代人看影子知道时间。</p><p class="ql-block">大宝：太阳下有影子，月亮也能照出影子来。</p><p class="ql-block">皓辰：太阳是沿着地球转的，所以影子会移动。</p><p class="ql-block">鸿瑞：沙漏也可以记时间，我家里就有一个。</p><p class="ql-block">小朋友们知道的关于时间的知识还真不少，为了激发他们关于时间探索的兴趣，我们一起找来资料，了解古时候人们计量时间的方法。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">二、走进钟表</span>🕰</p><p class="ql-block">（一）我家的钟表</p><p class="ql-block">过去了解时间的办法还不够精确，由于钟表的诞生，现在的我们即使不在一个城市，时间也是相同的，小朋友们有没有观察过自己家里的钟表呢？</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">（二）我的钟表作品⏰</span></p><p class="ql-block">原来钟表一直是我们生活中必不可少的朋友，小朋友们通过介绍分享，丰富了对钟表的认识和了解，激发出了与生俱来的创造欲望，瞧！小朋友们画的钟表，是不是很棒！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">三、认识整点和半点</span>🕰</p><p class="ql-block">我们通过前面的活动对钟表有了很多了解，现在用活动时钟这份教具让孩子们来认识整点和半点，初步感知时间。</p> <p class="ql-block">为了让孩子们能更好的认识整点和半点，老师们准备了丰富的教具。游戏时间到了，看谁又快又准的拨出老师要的时间，孩子们都在认真的拨动时针和分针，快速找准时间。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">四、一分钟比赛</span>⏳</p><p class="ql-block">一分钟可以做些什么？让我们从一分钟顶杯子比赛开始来感知下吧！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">从一分钟比赛让我们感知到时间对每个人是一样的，可是所得到的结果是不一样的。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">游戏：老狼老狼几点钟</b><span style="color:rgb(237, 35, 8);">🐺</span></p><p class="ql-block">孩子们在游戏中感知时间，体验“玩中学”的乐趣🎈🎈</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">《时间都去哪了》手势舞</b>🎈</p><p class="ql-block">感恩父母，感知时间的宝贵💕</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">情景剧《时间都去哪了》</b></p><p class="ql-block">短短的一分钟多钟，却演绎了我们的一生，百善孝为先，爸爸妈妈陪我们长大，我陪他们变老，感恩父母让我的世界变得如此美好❤️</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">小时候的“我”🆚 现在的“我”</b></p><p class="ql-block"> 成长中溜走的是时间，是童年，是曾经的小小的我，也将会是现在的我、未来的我..…</p><p class="ql-block"> 时间在流逝，我们在长大……嘿嘿，有没有觉得我们变化很大呢？</p> <p class="ql-block">孩子们从一个“迟到”事例引发了对时间的无限关注，这也是一次学习的契机，也是一次源自兴趣的探索，他们从认识钟表（时针、分钟）--寻找不同的时钟--设计、制作时钟--逻辑高课程操作--知道一分钟有多长等一系列活动中慢慢走近时间、感受时间，将良好的时间意识渗透到一日生活中，学会珍惜时间，管理时间。</p>