<p class="ql-block"> 为推动学校智慧课堂和信息化建设工作，全面提升教师信息技术应用能力，实现信息技术与教育教学深度融合。4月6日下午2点，河南疃小学教师观摩赵老师的精彩课—《面积的大小》</p> <p class="ql-block"> 课堂上，赵老师先让学生找找教室里物体的表面。接着出示作业本和数学课本，让学生摸摸作业本和数学课本的封面，通过比较面的大小与动手摸一摸，学生初步感知物体的面是有大小的。赵老师课件出示数学课本封面的大小就是数学课本封面的面积，学生说一说其他物体的面积，学生在互相说一说的基础上，自主用一句话概括物体面积的定义。</p> <p class="ql-block"> 赵老师充分让学生经历确定面积单位的过程，借助看一看、比一比，小组合作动手拼一拼，不仅比较出哪个图形比较大，而且为了准确测出图形面积，揭示用正方形作面积单位更合适。</p> <p class="ql-block"> 本节课运用了微能力点A3、B6、A6等，微能力点的运用更好地突破了重点和难点，运用信息技术辅助课堂活动，调动了学生的学生积极性，以“动”促“思”，让学生体会到学习的快乐。</p> <p class="ql-block"> 课后，大家就赵老师的课进行了研讨，听了赵老师的设计思路和每一环节的设计意图，深感一堂高效精致课堂的成型是需要老师的深思熟虑和精心准备的。</p>