<p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">——寻旺二中关于承办桂平市2023年春季期“八桂教学通”数字资源规模化应用暨初中“同课异构”（语文科）教学活动实记</span></p> <p class="ql-block"> 为落实“双减”政策，推进“八桂教学通”数字资源规模化应用，深入推动桂平市初中课堂教学改革，为教师搭建交流和展示的平台，更新教师的教学理念，创新教学模式，提升课堂效率，进一步促进教师的专业化发展，2023年4月4日上午，由桂平市教学研究室主办的桂平市2023年春季期“八桂教学通”数字资源规模化应用暨初中语文“同课异构”教学活动（东区）在寻旺二中举行。桂平市教研室语文教研员陈平出席并主持了活动，我校的全体语文老师和东区初中学校部分语文老师参加了本次活动。本次同课异构活动的主题是九年级散文阅读复习课。</p> <p class="ql-block"> 首先是我校林燕妮老师上课。林老师通过先温习后再深入探究延伸，很好的完成了复习课的教学任务，教学环节清晰，学生参与度高，教师与学生的互动交流充分，课堂氛围活跃。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">积极回答问题的学生</span></p> <p class="ql-block"> 接着，由石咀一中的陈莉敏老师上复习课。陈莉敏老师的课堂紧抓作者情感主旨这条线索，引导学生由文题入手、抓住关键语句和主要内容三个方面对课文内容进行解答，凸现了文章的重点，突破了文章的难点，并给学生整理了常见散文主题类型的答题技巧和方法模板，整节课有预设，有生成，扎实而高效。</p> <p class="ql-block"> 随后，由油麻二中的薛有科老师上课。整节课由速读把握“形”到精读理出“神”，层层深入，善于引导，循循善诱，以思维导图的形式进行板书能很好的吸引学生的注意力。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">认真听课做笔记的老师们</span></p> <p class="ql-block"> 最后，教研室的语文教研员陈平老师对这三节语文复习课进行了点评，并积极表达自己的建议，给我们指明了中考备考的方向，阐述了在中考复习中应如何落实散文阅读。她觉得虽然主题相同，但这三位老师的教学设计构思各异，教学风格各有千秋，令在场的教师们耳目一新。她还强调了散文阅读复习要注意的要点:一要学会选文，选择合适的文章进行专题复习，让学生能整体把握散文阅读复习的特点。二要读文，即要读懂文本，学会运用方法策略理解文章，教会学生如何去钻研文本。三要积极训练，在训练的过程中要做到“微”字当头，换言之，就是要细致，即在训练中要认真细微的做表达训练，一句一句的去推敲理解分析。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">颁奖</span></p> <p class="ql-block"> “水本无华，相荡乃成涟漪。石本无火，相击而生灵光”。本次活动提升了教师的教学水平，促进了教师的专业成长，让老师们在思维碰撞中迸发出了创新的火花。同时，本次研训也给我们指引了今后教学努力的方向。相信我们每一位教师都能在“双减”背景下，不断研究新课标和新教材，落实新理念，聚焦核心素养，构建高效课堂。让我们一起向更优质的课堂进发！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">主编：陈金</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">文稿合成: 莫伟春 陆春杏</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">图片来源：欧悦 冯格清</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">审核：陈金</span></p>