以教促思维以研共成长——弥城三小数学教研活动

茶丽玲

为提高学校数学团队教师素养，提高课堂教学质量，发挥教研活动的力量，弥城三小于2023年4月6日下午组织开展了数学教研活动。此次活动还特别邀请了弥城中心校的沈智雄、黄丽莎、张志勇、杨助几位老师参加，他们为我校数学教研活动提出了宝贵的指导意见。 张丽艳老师授课，授课内容为二年级数学《数学广角——推理》。张老师通过游戏环节，带动课堂气氛，紧扣本节课知识，一步步的开展教学，在整个教学活动中，张老师大胆放手，让同学们通过观察、猜测、合作交流、探究学习、小组分享、创设游戏等环节，培养学生学会有理有据的进行简单的推理。 接下来由祁建强老师授课，授课内容为四年级数学《小数的大小比较》。祁老师的这节课体现了新课程的教学理念，导入新颖，吸引学生注意，教学过程是师生共往，共同发展的互动过程，在新授中注重迁移，让学生体会到比较的方法是解决问题的重要策略，体会在使用比较的方法解决问题时，掌握比较的有序性、相对性和传递性，从而培养辩证思维。 数学组全体教师分为低段和高段进行评课议课。 集体研讨1.上课教师对本堂课进行反思。2.教师代表评课。3.中心校领导进行指导：沈智雄老师说：一节好的课堂是有趣的，有效的，学生学有所获的。沈老师还从教研活动的教研定力、教研深度、教研时间上给我们的教师提出了宝贵意见。最后他用“道阻且长，行则将至，行而不辍，未来可期”进行了总结。黄丽莎老师说：教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂的过程。我们要把每一次教研活动当成提升自己的机会。学校间要加强校际的教研交流力度。张志勇老师结合今天的两节课，从老师的主导性，学生的主体性，教学任务的完成，教学指令的准确，学生小组活动，小结的设置几个方面给我们进行了及时有效的指导。 整个活动安排得有条不紊，活动中，各位老师高度重视，积极参与，团结协作，为我校今后的数学教研活动迈上新的台阶奠定了扎实的基础。让我们一起携手同行，共同努力，弥城三小的教研一直在路上。