<p class="ql-block ql-indent-1">幼小衔接是幼儿发展的重要转折点，也是幼儿园、小学、家长的共同关切点。教育部于2021年3月颁布了《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，在意见中提出要坚持儿童为本、双向衔接、系统推进、规范管理。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">时光荏苒，灿烂依旧，大班的孩子们进入了毕业倒计时，向往的小学，亦是未知的前方。为推进幼小衔接工作的深入开展，和合幼儿园开展了一系列幼小衔接活动，满足孩子们对小学生活的探知欲望，帮助孩子从身心、生活、社会、学习四个方面做好入学准备。</p> 自理能力大调查 <p class="ql-block ql-indent-1">孩子们用画画的方式把自己会做的事记录下来。宝贝们太棒啦！会做的事情可真多呀！有的在家会打扫卫生、洗碗、给花草浇水，有的孩子在幼儿园会帮老师挂毛巾、擦桌子、叠被子……</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">“看看我们多能干呀！”👀</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">“你们知道小学生的书包里都装着些什么吗？”🤔</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">“哥哥姐姐们的作息时间，跟我们有很多不一样呢！”✌️</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block"><br></p> 小学生活知多少 <p class="ql-block ql-indent-1">小学的哥哥姐姐来啦～小朋友们热烈欢迎他们的到来。关于小学生活，他们有好多问题等着哥哥姐姐来解答呢！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">幼儿园的小朋友们都争先恐后地举手并提出自己的问题。快来看看，他们对小学有哪些疑问？哥哥姐姐们又是怎样为他们解答的呢？</p> <p class="ql-block ql-indent-1">Q:我在学校里想爸爸妈妈，我该怎么办？上小学可以带着玩具去吗？</p><p class="ql-block ql-indent-1">A：小学生活丰富有趣，时间都被分配的很合理，所以很不会想家，小学不能带玩具，除非有特别需要。</p><p class="ql-block ql-indent-1">Q:小学老师会天天在教室里吗？如果我生病了我告诉谁？</p><p class="ql-block ql-indent-1">A：没有课的老师会在办公室，有课的老师会在教室给我们上课，如果生病了，就告诉班主任，请班主任告诉家长。</p><p class="ql-block ql-indent-1">……</p> 红领巾在心中 <p class="ql-block ql-indent-1">红领巾是国旗的一角，也是少先队员的标志，红领巾是用革命先烈们的鲜血染红的，每个少先队员都要佩戴红领巾。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">作为少先队员要用自己的行为保持红领巾的荣誉，并为红领巾不断增光添彩。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">“我好想快点上小学，早日成为一名光荣的少先队员！”</p><p class="ql-block"><br></p> 小学课堂初体验 <p class="ql-block ql-indent-1">本次活动我们邀请了和合小学一年级教师走进幼儿园，组织大班幼儿体验小学课堂，让我园大班幼儿感受小学课堂的生动有趣，了解小学课堂与幼儿园生活的区别，为幼儿入学适应做准备。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">首先，王老师带来了一堂有趣的数学课《按顺序数数》，带领大班的幼儿一起探索数字奥秘。</p><p class="ql-block ql-indent-1">王老师以小学课堂的标准来要求幼儿，带领幼儿一起体验小学课堂的氛围，从“理论”回归到“生活”，让数学走进生活，将“生活经验”转化为“学习经验”。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">接着，陆老师带宝贝们走进了语文课《拼音王国》。</p><p class="ql-block ql-indent-1">陆老师用幼儿感兴趣的儿歌进行教学，带小朋友们认识了单韵母a o e ,让孩子们在读中感悟，在读中想象，在读中交流。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">小学老师带来的两节教学活动帮助大班教师和孩子们理解幼儿园和小学教育理念、教学目标、教学方式的异同，激发大班教师开展幼小衔接的意识，减缓幼小衔接坡度。</p> 参观小学初感受 <p class="ql-block ql-indent-1">孩子们激动地走进了明亮的教室，看到了哥哥姐姐们在教室里上课时的聚精会神，看到了老师情境性的教学形式，无比兴奋，更有一种想融入其中的冲动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">哥哥姐姐大声整齐地朗读着课文，他们标准的举手姿势和笔直的坐姿，以及认真回答题目的样子，增强了小朋友们步入一年级的信心。💪</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">参观小学功能室👀</p> 语重心长寄厚望 <p class="ql-block ql-indent-1">结合本次幼小衔接活动的主题，陶老师提出幼小衔接不只是衔接大班到一年级两个时间段，更是幼儿教育和小学教育两个时间段的过渡与融合。我们一直培养孩子在幼儿园阶段的学习习惯和学习兴趣，做好幼儿在入学前的身心准备、生活准备、学习准备和社会准备。同时，呼吁幼儿园、家长、小学三位一体，共同助推幼儿向人生新阶段顺利迈进。同时希望即将毕业的孩子们在自信、阳光、善思、知礼的基础上更加全面个性地发展。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">和合小学校长寄语！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">着眼于当下，顺应于未来。科学幼小衔接，面对未来成长！幼小衔接须渗透到幼儿的一日生活之中，幼小协同、家园携手，相信通过我们的共同努力，孩子们一定能迈着自信、从容的步伐走进小学，开启人生新篇章！</p><p class="ql-block"><br></p>