送教下乡促交流携手互助共成长——来安县水口镇中心幼儿园

多多👩🏻

为深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》和《来安县幼儿园课程改革的指导意见》，发挥骨干教师专业引领，加快农村幼儿园青年教师专业成长，进一步提升学前教育质量，2023年4月6日学前教研员赵娣组织骨干青年教师赴水口镇中心幼儿园开展送教活动，活动由县教师发展中心主办、水口镇中心幼儿园承办，县教师发展中心学前教研员赵娣主任及城镇各公办幼儿园骨干教师代表参加了本次活动。 　　遇见，是故事的开始；成长，是故事的延续。教育是一场美丽的邂逅，是一群人的同频共振，教师们热情满怀，如约而至，有序签到入场。 　　本次送教送研活动共分为两个环节：教学展示和交流研讨。 示范幼儿园江宗敏老师，永阳幼儿园任静老师和汊河镇中心幼儿园曹原老师从实际出发为孩子们带来了语言活动《企鹅遇险记》，科学活动《有趣的光影》和美术活动《街道畅想》。三位执教老师先进的教学理念、巧妙的教学设计、丰富的组织形式、有效的师幼互动，让大家深受启发和帮助。 　　江老师根据大班幼儿年龄特点，寻找符合幼儿已有经验的内容。在《企鹅遇险记》活动中尝试打破传统套路，以新颖的科学方式开拓幼儿的思维。幼儿们通过观察画面，寻找路线，再递进到方位记忆，最后挑战自己设计路线。在力求提高教育活动目标的达成度时，对环节设计中仔细反复地打量与思考，尝试设计一些开放性和挑战性的提问，有层次和递进性地打开幼儿的思维。通过这样的实践探索后发现孩子们在活动中更愿意主动地学，学得更开心。 　　《指南》中指出“幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。任静老师带来的大班科学课《有趣的光影》，把自主权交还给孩子，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知，实际操作和亲身体验获取经验的需要。整个活动任老师引导幼儿在愉快地游戏中探究科学，在玩影子的过程中寻求答案，老师引导幼儿在愉快的游戏中探究科学，在玩影子的过程中寻求答案，教师变成了引导者、支持者，真正做到“玩中学”，“体验中学”。 　　曹原老师带着她的特殊操作材料pVc彩片和孩子们开启了一段感受家乡美创造家乡美的课程，把孩子们带入一个炫彩的绘画空间。此次活动以水口呇味街为切入点，调动幼儿的已有经验，在孩子认识家乡、了解家乡的基础上，通过新颖的创作材料，增强幼儿感受家乡美，创造家乡美的体验，最终萌发孩子们热爱家乡的情感。 　　三位老师分别从活动设计背景、活动选材、活动效果及所要传达的课堂理念，进行了详细的讲述。 　　教学展示结束后，赵娣主任带领大家进行了研讨活动。在评课时赵主任提到：评价一节课的优劣，既要看过程，也要看结果。一节好课要幼儿兴趣浓厚，积极主动，参与度高，能完成既定的活动目标，使幼儿在原有基础上有所提高。并要注重幼儿学习品质的培养，促进幼儿情感、认知、学习能力等多方面的和谐发展。参与听课的老师们也毫无保留地陈述了在这次活动中自己所受到的启发和收获，一致认为三位老师活动设计巧妙，以游戏贯彻活动始终，环环相扣，首尾呼应；能结合精美生动的PPT课件和实际操作，让幼儿直接感知，亲身体验获取经验。 　　四月菜花香，送课留余香。本次送教下乡活动有效搭建了幼儿园之间的桥梁，提升了幼儿园教师的业务能力，实现教师间的教学互助，促进双方教师共同成长，老师们在研课中得到了成长，相信在以后的教学中，老师们会多一份智慧，多一份创新！我们将继续努力，不断前行，浇灌出更加绚丽多彩的教学之花。