立德树人故事之十一:精心教书 爱心育人

桃李香中

<h3 style="text-align: center">彬州市香庙初级中学 王建云</h3> 从教20余年来,我一直奋战在工作的前沿,以平常心做着平常事。让每一位学生在我的课堂上都有所收获,是我事业追求的目标。学高为师,德正为范是我的自律信条。我精心教书,爱心育人,尊重学生,想学生之所想。为学生排忧解难,答疑解惑,促进学生的健康成长和全面发展。<br> 教书育人是教师的天职,教师光具备必要的专业知识是远远不够的,还必须具有高尚的思想水平和道德修养。以身作则,以自身的榜样去感染,熏陶,教育学生;以正直的人格去影响学生,帮学生形成健康健全的人格和完整正确的世界观;以博学多能吸引学生,为学生默默守护,为教育无私奉献,有一颗善良的爱心去点燃求学路上的一盏盏希望之星。深感教师的一言一行都会在学生的心灵上留下深刻的印象。 记忆尤深的是有一个学生,曾经在小学时期,基本上每周都是在升旗时面对全校师生检讨,后来他上了初中来到我的班级,我发现这孩子虽然调皮捣蛋,但有领导的天赋而且人缘特别好,就抱着试试的态度,以极大的勇气任命其为我班的班长,前期要求就是要做好学生的表率,对学习的要求较低。刚开始该学生免为其难,唯唯诺诺,犹豫不决,觉得责任重大,恐为不妥。在我的执意要求下勉强答应,先干三两周,由于经常要配合协助班主任完成班级学校的各项工作活动任务,我借机对其晓之以理、动之以情,导之以行,他表现越来越好,直到最后,意想不到的是他在处理完成各项活动任务之余,为了能做好学生的榜样,竟然一门心思投入到学习当中去了。经过三年的刻苦努力,奇迹般的考上了高中,上了大专,现在自己创业。用他的原话来说,我是他的再生父母。他和我经常谈心,说他小学六年从来没有听到过老师的表扬,从没有得到过老师的肯定,都是在打骂歧视的标签下度过了最黑暗的六年。而我竟然能破天荒地委于重任,他内心感激之余,定当以实际行动,报答感恩我对他的肯定,要以最好的自己出现在我的面前。唯恐哪一点做的不够好,最终由一个学困生变为热爱生活,热爱学习的学生。现在自己开了两家公司,成为人生赢家。我觉得这就是教育的力量。很可能当年不经意的言行,影响了孩子的一生,可以改变孩子的灵魂,不断为这些折翼的天使缝补翅膀,这样让他们展翅翱翔,去实现自己的人生价值。 正如朱永新老师说的,无限相信师生的潜力。这正是因为我们相信,每个孩子都是上天派来的天使。上天让每个人来到这个世界上的时候,都赋予了一个成功的机遇,成功的可能,每个人都应该而且可能做到最优秀,做得最卓越。教育最重要的事情就是要相信孩子和学生,相信他们每一个人都能书写精彩自己的精彩;就是要发现孩子与学生,发现他们的潜能与个性,让他们真正的成为自己。 既然每一个孩子都是天使,作为老师,就一定要相信每一个生命都有与生俱来的力量,只是有待于教育发掘和唤醒。如果,我们还没有发现孩子“开窍”,一定是时机还没有成熟,或者是你还没有找到打开他心扉之门的钥匙。<br> 作为教师,关键是要给孩子自由,给他时间,给他空间。你给他一个舞台,他就能还给你一个精彩;你给他一点空间,他就能为你创造无数辉煌。作为教师,就要善于发现学生的特别之处,一旦孩子发现了自己,找到了自我,他就会爆发出我们难以想象的力量。 人们常把教师比喻为塑造人类灵魂的工程师,是太阳底下最神圣的职业,我作为一名教师,深感责任重大。更加体会到要成为一名教师,必须具有爱岗敬业,勇于创新的精神。而人类灵魂的塑造,就是用爱唤醒爱的过程,那么精心教书,爱心育人就是我一生的追求! 撰稿:王建云<br><br>素材:赵 莹 杨 蕊<br><br>编审:李维重<br><br>签发:卢建鹏

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