三载芳华磨砺苦一朝盛放满堂春——南双庙镇中心小学青年教师培养“二三五”工程成果展示汇报

立君

宝剑锋从磨砺出，青出于蓝胜于蓝。党的二十大报告指出，青年强，则国家强。对学校而言，青年教师的成长是学校未来发展的关键。为加强青年师资队伍建设，巩固青年教师培养“二三五工程”成果，激励青年教师不断进步，提升青年教师的专业素养和教学能力，精心打造高素质的青年教师队伍。南双庙镇中心小学于4月6日下午召开青年教师培养“二三五工程”成果展示汇报会。全镇各校（园）业务领导及青年教师70余人参加了本次活动。 活动分两个环节，一是参观“两字一画”成果展，二是观摩语、数、英各一节汇报课。整个活动由南双庙镇中心小学教研员赵立君主持。 参观“两字一画”成果 活动伊始，大家有序参观了青年教师培养“二三五工程”中的“两字一画”成果展。展览室里琳琅满目，挂满了青年教师的简笔画和钢笔字，摆满了小黑板。大家驻足细细地品味作品，觉得每一幅作品都是佳品。仿佛看到青年教师夜以继日每天都不怕困难，不停地练习的身影，每一幅优秀作品的背后都是一次又一次的努力和坚持的结果。正所谓“梅花香自苦寒来”。 瞧，一幅幅粉笔字作品有的提按分明、顿挫有致；有的行云流水、潇洒飘逸；有的自然舒展、秀气隽美…… 看！老师们的钢笔字作品风格各有千秋，作品或大方得体；或刚劲有力；或行云流水；或结构严谨；或形神兼备；或端正秀丽…… 赏，一画一世界，教师们用线条作画，以色调表达，每幅作品都展示出智慧与专注、真诚与力量。不禁让人惊叹教师们扎实的绘画基本功和媲美专业美术教师的绘画能力。 观摩汇报课 第一节课是南双庙小学佟志颖执教的二年级语文课《青蛙卖泥塘》。佟老师紧紧围绕“卖泥塘喽，卖泥塘！”三次吆喝声展开教学，突出三次吆喝声所展现的青蛙前后心情的变化，充分注重孩子们对语言的训练，体会不同语气下的不同心境，让孩子们在反复的朗读中感悟。同时采用小组合作分角色表演的形式，提升孩子们的学习兴趣，让他们对青蛙的泥塘有更加直观的感受，对前后泥塘的变化加以对比，从而在不知不觉中领悟到勤劳、善于听取意见的道理。本节课在孩子们的朗读声中展开，让他们充分感受本文语言的魅力，在童趣满满的角色扮演中，最终感悟蜕变的力量。佟老师简笔画和卡通人物相结合的板书设计是本节课的最大亮点。 第二节课是南双庙镇中心小学马思嘉老师所执教的五年级英语课《Where are you going？》。她通过一首轻松活泼的歌曲与学生互动，开门见山直接导入，呈现制作旅行计划的任务。通过where、how、who、when、what问题开展了大量的问答，评价语言诚恳有效，并引出新单词的教授，练习方式多样；看动画、听录音、读课文，学习课文的形式丰富；配乐说chant、小组绘制思维导图、与朋友视频通话、同桌对话等环节都极大的激发了学生的学习兴趣；马思嘉老师的这一节课，不仅让学生扎实掌握了本课所学知识，还对学生进行了安全教育和爱国主义教育，与现实结合，凸显了英语学科的工具性作用。 第三节课是后杖子小学孟珠老师执教的五年级数学课《长方体和正方体的体积》。孟老师从复习体积和体积单位的相关知识引入新课，通过创设情境，让学生动手摆小正方体，记录相关数据，从而引导学生发现长方体和正方体的体积计算公式。整节课，孟老师对学生不断鼓励，及时点评，引导学生掌握本节课的重点。让同学们在提问中思考质疑，在练习中锻炼能力，在归纳中巩固提高。 评课反馈 观摩成果汇报课后，中心小学两位教研员分学科对三节课进行了点评。教研员赵立君结合《2022年义务教育语文课程标准》用八个“有”对佟志颖老师的语文课展开点评，他指出佟老师的课“设计走道，板书有才；问题有线，朗读有韵；衔接有度，评价有方；表演有神，学科有融” ，针对教学评提出了指导性建议。同时对青年教师存在的共性问题进行梳理，并给出良策。 教研员孙丹对马思嘉老师的英语课赞赏有加。她指出马老师的整个教学过程思路清晰、环节紧凑、注重联系生活实际。尤其是思维导图运用的恰到好处。孙教研对孟珠老师的数学课主要从“创设情境，激活经验；提取信息，明确问题；自主尝试，初步理解；互动交流、深刻理解；解决问题，深化理解”五方面肯定了汇报课的优点，并针对习题设计进行了重点指导。同时对两位教师授课中的某个环节提出了中肯的建议。 总结讲话 活动最后，南双庙镇中心小学副校长李玉柱同志做了热情洋溢的讲话。他首先祝贺青年教师取得巨大进步，随后重申了青年教师培养“二三五工程”的内涵:“二磨”：磨练教师的职业道德素质，磨练教师掌握先进的课堂教学模式；“三练”：通过全镇青年教师积极练习钢笔字、粉笔字、简笔画，使教师基本功有明显提升；“五提高”：提高知识学习能力，厚实文化底蕴；提高课堂驾驭能力，改进教学方法；提高信息技术能力，整合课程资源；提高班级管理能力，培养良好习惯；提高教育科研能力，促进学校发展。 回顾了三年来学校紧紧围绕“二三五工程”开展的一系列研训活动。汇报了大家取得的优异成绩，并提出了殷切的希望:第一，不断加强自身职业道德修养。第二，管理教育学生要有爱心，有耐心，有智慧。第三，追求规范。工作要讲规范，再讲个性、特色与提升。第四，主动学习，自我提升，自主成长。 三载芳华磨砺苦，一朝盛放满堂春。经过三年多的时间，“二三五工程”取得丰硕成果：我校青年教师共获得县级优秀课26节，市级优秀课18节，省级优秀课2节，国家级优秀课1节，在市级以上刊物上公开发表论文21篇；共结题省级立项2个，市级立项6个；在朝阳县青蓝杯素质提升大赛上，马思嘉、刘晓霖、李子涵3名教师获得一等奖，还有4人荣获二等奖，2人荣获三等奖，2人荣获优秀奖，学校荣获青蓝杯优秀组织单位荣誉称号；在朝阳市骨干教师素质提升大赛中，闫红等四位教师获奖；期间，1人荣获市政府优秀教师称号，1人荣获朝阳市师德标兵荣誉称号，共有6人被评为县政府优秀教师，1人被评为县优秀教育工作者，1人被评为县优秀德育工作者；7人被评为县优秀班主任。 梅经风霜自傲骨，松历雨雪气凌云。青年教师培养“二三五工程”，为学校的青年教师搭建了锻炼自我、展现风采的舞台。青年教师在一次次的磨砺中，锤炼过硬本领，把“充电提能”作为常态，使“初心使命”镌刻于心，将“拼搏奉献”写进人生。他们将以此为契机，不负韶华，积蓄力量，在专业发展的道路上，追随光、成为光、散发光，展自我风采，谱青春华章，成为南双庙镇中心小学教育事业的中坚力量。 文编：赵立君图片：王丽萍孙丹审核：袁桂莲