<p class="ql-block ql-indent-1">户外自主游戏时，言言和轶轶因为争抢一个玩具吵了起来，老师连忙过去问到：“你们不是朋友吗，怎么抢起玩具来啦？”“对啊，我们是朋友，但是他不跟我分享玩具，我再也不要跟他玩了！”言言生气的说道，轶轶一听言言不想跟他玩了立马蔫了，悄悄地跟老师说：“我想跟他玩，怎么办……他是我最好的朋友。”通过这件事情其他小朋友也对“朋友”这个词产生了好奇，纷纷讨论谁是自己的朋友，对此我们开展了关于“朋友”的一系列活动。</p> 什么是朋友 <p class="ql-block ql-indent-1">到底什么是朋友呢？对此小朋友们纷纷发表了自己的看法。</p> 朋友初印象 <p class="ql-block ql-indent-1">你的好朋友是谁？你第一次见他的时候他是什么样的？他喜欢什么东西？他喜欢吃什么？对此孩子们开始了朋友大调查。</p> 我们的点点滴滴 <p class="ql-block ql-indent-1">在集体教育中，我们一起回顾了孩子们在一起的点点滴滴，孩子们看着自己与朋友之间的美好瞬间都露出了开心的笑容。</p> 好朋友抱一抱 <p class="ql-block ql-indent-1">看过与朋友的点点滴滴后，孩子们都想与自己的好朋友亲近一下，孩子们都说出了自己的想法：握握手、抱一抱、击个掌……</p> 好朋友 <p class="ql-block ql-indent-1">这是一本关于友情的绘本，小猪、小鸡和小老鼠他们三个是好朋友，他们认为“好朋友是永不分离的”，于是，我们看到他们一起骑脚踏车兜风、一起捉迷藏、一起假扮成海盗破浪冒险……只要他们三个在一起，无论做什么，都兴致勃勃、趣味盎然。孩子们津津有味的听完了这个故事，意犹未尽……</p> 我们在一起 <p class="ql-block ql-indent-1">听完故事，孩子们都意犹未尽，纷纷拿起画笔，画下了与朋友在一起的快乐时光。</p> 朋友船 <p class="ql-block ql-indent-1">“我们要一起出去玩！”</p><p class="ql-block ql-indent-1">“我们一起去春游吧！”</p><p class="ql-block ql-indent-1">“我们一起去滑滑梯吧！”</p><p class="ql-block ql-indent-1">“我们一起去划船！”</p><p class="ql-block ql-indent-1">孩子们七嘴八舌的说着想和朋友一起做的事，于是我们一起做起了朋友船。</p> 找朋友 <p class="ql-block ql-indent-1">我们来到户外，一起玩《找朋友》的游戏，老师一声令下，孩子们与自己的朋友紧紧抱在一起。</p> 朋友悄悄话 <p class="ql-block ql-indent-1">你想与你的朋友说什么呢？孩子们拿起小电话说起了悄悄话🤫</p> 邀请函 <p class="ql-block ql-indent-1">周末到了，孩子们都想邀请自己的朋友去家里玩，于是画起了邀请函✉️</p><p class="ql-block"><br></p> 朋友越多越快乐 <p class="ql-block ql-indent-1">朋友可以有很多很多，包括老师也是小朋友的好朋友。小朋友要珍惜我们的友谊哦！</p> 留在最后的话 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 18px;">中班幼儿已经具备了初步的社会交往能力,能够自觉主动地与同伴进行简单的社会交往,表现出问好道别、归还物品、道歉、分享、轮流、助人等友好交往的行为。</span>整过活动下来，孩子们不仅对自己的朋友有了更深的了解，对“朋友”这个词的理解也更加深刻，知道了什么是朋友，作为朋友应该要怎样做，怎要去交朋友，希望孩子们在以后的幼儿园生活中能够学会用多种方法与同伴交往，尝试使用沟通的方式解决与朋友的小冲突。</p>