<h1> 为进一步提升教师专业素养，夯实教学基本功，推进高效课堂建设，我校于2023年4月6日上午在中小多媒体教室开展了五年级数学观摩课活动，大家跟着张琦老师走进了分数王国——《分数的意义》。</h1> <h1> 一位老师带领一个班的一群学生走进一个有趣的“分数王国”，张老师通过课前小游戏“动口不动手、动手不动口”导入新课，既激发了学生的学习兴趣，又唤醒了学生对于“1”的理解。</h1> <h1> 课中，首先，由“1”生万物，张老师以学习单为载体，合理设计分层学习任务，引导学生画出自己所理解的 3/4 ，用图画表示出来，并小组讨论说一说它的含义，在动手实践与自主探究中领悟单位“1”，共同总结出一个图形、一些物体、一个物体、一个计量单位就是单位“1”；其次，张老师通过看图说分数、创造一个分数等方法不断启发学生，由浅入深，层层递进，将单位“1”、平均分、分数的意义以及分数单位之间的关系巧妙地联接在一起，充分发挥学生的想象力和创造力，学会用不同图案来表示分数，更加直观！学生也深刻地理解分数的意义。</h1> <h1> 课后，从如何更好在课堂上落实教师的主导性及学生的主体性出发，大家各抒己见，谈亮点、议不足，并针对部分细节处提出了自己的合理性意见，使在座的每一位都受益匪浅。</h1> <h1> 教研无止境，本次教研活动，使教师更加重视巧用直观思维构建抽象概念模型，以发展学生的数感、抽象概括等能力。在今后的教学路上，我们将不断反思、勇于实践，并肩同行！</h1> 编辑：余玉勤、李志明<br> 马 丽、彭 勇<br> 编审：陈 勇<br><h1> <b> 审定：陈典诚</b></h1>