为进一步增强教师对解题教学的认识，提高教师的解题教学能力，加强对解题教学的研究，4月6日，巩义市高中数学学科基地第二次研修活动——高中数学教师基本功比赛暨观摩研讨活动在巩义二中举行。巩义市教师发展中心副主任曹利军，高中部主任康晓康、数学研训员孙新双参加，来自巩义市各高中的41名教师参与评选，全市共计189名高中数学教师参加了观摩学习。 <h3 style="text-align: center">孙老师介绍活动具体要求</h3> 为保证评选工作公平公正地进行，评委们都郑重地签署了承诺书，并按照统一的评选标准打分。 为排除干扰，评审期间，手机一律上交，集中管理。 <h3 style="text-align: center">赛前孙老师与评委商议评分要求</h3> 本次活动共分两个阶段，第一阶段是笔试，时间40分钟，满分100分；第二阶段是讲题展示，电脑随机抽签确定比赛顺序，展示时间6分钟，满分100分。 笔试环节，参评教师按位就坐，认真答题。 讲题展示环节，参评老师们都高度重视，精心准备。针对近三年高考卷中的典型问题进行深度解读，从立意、学情、审题、解题、变式、启发等方面进行阐释，可谓亮点纷呈，精彩不断。 <h3 style="text-align: center;">讲题比赛现场</h3> <h3 style="text-align: center">评阅试卷</h3> <h3 style="text-align: center">汇总成绩</h3> <h3 style="text-align: center">宣布成绩</h3> 巩义一中数学教研组长景瑞波、巩义二中数学教研组长陈艳云从考题背景、命题立意、思路分析、方法归纳等方面对讲题教师进行了精彩点评。 最后，研训员孙新双老师作总结点评。孙老师指出，高考命题方向研究应引起深度重视，在今后的教学中，包括在给学生的讲授解题过程中，要深入研究高考试题，挖掘课本中例题的特征特点以及它们之间的关联，来寻求和突破更多更好的解题方法和思路，通过发散思维进行一题多解，使学生形成知识迁移，从而提升学生学科素养和解决问题的能力。<br><br> 经过紧张、认真、严肃的观课、评课，为期一天的评选工作圆满落下帷幕。老师们观摩了优秀教师的做法，交流了对解题教学的思考，在观摩与思考中，相互启发、取长补短，实现了智慧教研、共同进步的目的。 <h3 style="text-align: center">巩义市高中数学学科基地核心成员</h3><h3 style="text-align: center">合影留念</h3>