<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 为使教师进一步全面理解、准确把握、贯彻执行义务教育新课程标准，切实把新课标教育理念和基本要求落实到课堂教学中去，潞州区故南小学校在17日下午进行了数学公开课展示活动。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 4月6日下午第一节课，故南小学校全体数学教师齐聚三年级教室，听评于泽晋老师的数学课《两位数乘两位数的不进位笔算乘法》</p><p class="ql-block"><br></p> 复习导入 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 教师用亲切的话语提出问题，让学生通过解决问题和计算练习来巩固旧知，从而再巧妙衔接导入新课的学习。</p><p class="ql-block"><br></p> 探究新知 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 教师借助多媒体图片创设情景，让学生试着解决实际问题：一共买了多少册？学生们读一读、说一说，开始探究新知。</p><p class="ql-block"><br></p> 交流归纳 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 在老师的引导下，同学们都能够踊跃展示，积极回答问题，并把自己的所思所想表达清晰，充分感受数学计算带来的乐趣。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 在师生不断的互动交流中，同学们对两位数乘两位数的不进位笔算乘法有了进一步的认识和理解，并共同总结出本课时的收获。</p><p class="ql-block"><br></p> 学以致用 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 学生们获得了新的知识，进而积极地认真练习，教师巡视给予指导。</p><p class="ql-block"><br></p> 评课议课 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 课后，于老师对自己这节课的课堂整体效果进行了反思和总结。数学组的各位老师，在这一环节，畅所欲言，不断碰撞出思维的火花。大家对这节课的优点给予充分的肯定，对于缺点和不足也给出了宝贵的意见。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>