城乡交流促均衡，校际交流促发展 ——海原县第四小学“送教下乡”活动纪实

命中有你

为了深入贯彻落实党的二十大会议精神，统筹推进全县城乡义务教育一体化改革发展，进一步缩小县域内义务教育阶段学校城乡之间、校际之间办学差距，提升义务教育优质均衡发展水平，以提高农村学校教育教学质量为目的。 4月6日上午，海原县第四小学党总支书记、校长余文贵以及分管教学的副校长张宝海一同带领骨干教师到九彩乡九年一贯制学校开展送课下乡活动。 　　结对帮扶送教下乡活动以“送教下乡”为载体，通过优秀教师、骨干教师送课，课后研讨交流、点评，教师之间相互取长补短，共同提高处理教材、安排教学、备课教研、驾驭课堂、灵活处理课堂突发事件等专业水平，把教育新理念、新知识和新方法进行交流，并以此为契机加快提升教师队伍的教学、教研能力，促进基础教育均衡发展。 准备工作 　　3月29日由余文贵校长主持召开专题部署会并确定了送课教师、送课学校、送课题目及送课要求。提出不仅要向乡镇学校传递先进的教育理念，同时面向不同层次的学生，授课教师要通过送教下乡进一步提高自身的教育教学能力。 　　四位送课教师及各教研组经过集体备课、认真钻研教材、精心设计教学过程，送课教师试讲，负责领导及教师认真听课后，于3月31日再次召开集体研讨会，评课打磨，继续完善，争取更好。 　　“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”，刚下过雨的清晨还很冷。六点四十，太阳还未升起，送教团队一行人已经在校门口集合完毕。早上八点，送教团队准时到达九彩乡九年一贯制学校。 送课下乡李小红 　　李小红老师执教的是部编版小学语文二年级下册第8课《彩色的梦》。这是一首儿童诗，充满了童心和智慧。诗歌优美、节奏明朗，读起来琅琅上口，贴近儿童的内心世界。李老师带着孩子们以不同形式的朗读，层层推进，边读边想象诗歌描绘的美好画面，感受诗歌的语言之美。 　　李老师在课堂上关注到每个孩子，扎扎实实地教朗读，教练笔，教表达，真正让学生感受语言，理解语言，运用语言，使学生通过这堂课收获满满。 薛继霞 　　薛继霞老师主讲的五年级数学下册《求一个数是另一个数的几分之几》由旧知引入，温故知新，使学生兴趣盎然地投入到新知识的学习中。 　　薛老师对教材的把握及教学目标的达成体现的淋漓尽致，和谐，宽松的课堂氛围的营造，及时对课堂细节的处理，充分展示出了自己的课堂风采。 锁丽莉 　　一方屏幕，为乡村学校的孩子们送来了专业的课程；一根网线，把主讲教室和乡村学校巧妙连接；一堂音乐欣赏课，让孩子们在轻松愉快中得到美的熏陶。 　　锁丽莉老师通过专递课堂，实现跨地真实互动，轻松调动两个学校课堂的学习气氛。课堂上锁老师和两校学生的互动提问，学生回答和同屏互动比赛，气氛热烈又轻松，让人感受到了“专递课堂”的魅力。 马天燕 　　马天燕老师执教的《我家的好邻居》做到了课堂中处处有情境。巧妙创设了农村“狗咬孩子”、“鸡吃麦子”等情景及家喻户晓的《六尺巷》故事使学生从中体会到有了矛盾就要学会包容理解的邻里相处之道，成功突破了教学重点。 评课议课 　　教以共进，研以致远。为了进一步探讨教学，切实提高教师教学能力，课后所有教师分学科进行研讨交流，充分肯定了课堂教学的生动性和高效性。大家在激烈的讨论和交流中，集体智慧得到了凝聚，一次教研就是一次成长，一次听课就是一次进步。 捐赠仪式 　　活动最后我校为九彩乡九年一贯制学校和教学点的学生赠送价值8000元左右的学习体育用品。 路虽远，情却真 　　本次送教下乡活动不仅是给老师们提供了学习、交流、提高的机会，为促进教师的专业提升搭建了平台，而且为当前“双减”背景下提升课堂教学的实效做了积极的探索，更是为促进基础教育均衡发展起到了很好的推动作用，达到了教师共同提升的效果。