<p class="ql-block"> 为了让教师有更丰富的教学经验，为了不断提高我校语文教师教育教学水平，给教师们一个互相交流、探讨、展示教师自我风采的舞台，二月份我校二年级语文一课三磨活动如期开展。</p> 一、二年级磨课安排 <p class="ql-block"> 此次教研活动以“磨课”为主题，各年级教研组长依据教学进度选定磨课内容，同年级同科目教师经过一磨说课，二磨公开课，三磨最终选出一名种子选手做全校示范课。</p> 一磨：说课 <p class="ql-block"> 二年级语文老师在研修教室开始《千人糕》一课的一磨说课活动。参加说课的老师们都精心地进行了准备，深入研究教材教法，紧密结合语文新课标，从教材、学情、教学目标、教法、学法、教学过程、评价等方面，详细阐述了自己的教学思路和教学理念。</p> 二磨：公开课 <p class="ql-block"> 各位老师针对《千人糕》这一课各展风采，相互学习，取长补短，增强了活动实效性。老师们在活动中得到了磨炼、提升，有力地促进了教师的专业成长。</p> 三磨：示范课 <p class="ql-block"> 经过前两轮的展示，最后选定牛慧老师进行了全校示范课展示。《新课标》指出：义务教育语文课程内容主要以学习任务群组织与呈现。我们努力在课堂上通过语文课程内容的重构推动教与学进行。牛老师的这节课对于第一个任务群落实的比较扎实。借助图片、联系生活、归类分析等方式发现汉字的构字组词特点，感受汉字的文化内涵，奠定语文基础。对于第二个学习任务群“实用性阅读与交流”主要针对的是文本“说明性和思想性兼具的独特性”这个特点，“实用性阅读与交流”主要凭借获取、传递、交换客观信息来解决社会生活中的真实问题。对于说明性很明显的文本，“实用性阅读”的意义就显得非常重要，“训练默读”“借助插图讲制作过程”都是这个任务群着重训练的点。在解决一个个任务的过程中，让学习由浅层次走向深层，润物无声地让学生感受无数人为我们的幸福生活默默劳动和付出的道理，最终促进核心素养的发展。</p> 评课 <p class="ql-block"> 课后，老师们积极的研讨评课，畅所欲言，各抒己见，营造了浓郁的教研氛围，给教师们提供了一个互动交流的平台，给予教师一个充分展示自我和锻炼成长的机会。</p> <p class="ql-block"> 对标一流学先进，本学期在校领导的安排部署下，多次邀请新学道专家老师到我校亲临指导老师们如何备课，如何进行任务驱动下的大单元教学。老师们受益匪浅，对我们以后的教学很有指导性，实用性。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活动，让所有参与的老师们都受益匪浅，听课、评课取得了显著的成效。同事间互相学习，实践与反思相结合，不仅优化了教学环节与方法，更提高了自身的专业素养。今后，全体教师聚焦课堂，向有限的课堂时间要效率、要效果，不断提升教学效能，努力打造实效课堂，高效课堂。</p>