<p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 为落实《义务教育语文课程标准（2022年版）》提出的课程实施建议，促进学生学习，改进教师教学，培养学生语文核心素养，长城镇二庙小学2023年4月6日开展语文教学工作活动。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">立足常规，规范管理</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">备 课</span></p><p class="ql-block">📚准确理解备课实效性∶</p><p class="ql-block">（1）目标制定准确。</p><p class="ql-block">（2）教学过程符合教学目标的指向，能够有效达成目标、突破重难点；</p><p class="ql-block">（3）教学过程有针对性，有对实际教学内容的阐述和落实（师生双边活动）；</p><p class="ql-block">（4）教学课件可以起到有效的教学辅助作用，与教学设计及实际教学相符。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">作 业</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">优化作业内容</p><p class="ql-block">写字∶既要注重书写质量还要重视分类练写。</p><p class="ql-block">课堂作业∶作业内容设计要具有层次性。注重基础知识类、能力运用类、拓展实践和阅读积累的进阶。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">课标 教材 评价</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">考试要求</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 考试内容不得超越国家课程标准和学校教学进度。要切实提高命题质量，注重考查基础知识、基本技能和教学目标达成情况，注重增加综合性、开放性、应用型、探究性试题比例，体现素质教育导向，减少机械记忆性试题。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">命题依据</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 主要来源《2022年版义务教育语文课程标准》、教学用书及教材。同时也应注意研读好命题，寻找课标、教材、命题的结合点。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">思想有声，行动留痕。</span></p> <p class="ql-block"> “教无涯，研不尽。”教和研是教学的双翼，只要有教学就会有问题，就需要进行研究，只要我们相互学习、共同切磋、共享交流，定能提高教学水平。让我们展开教研的翅膀奋力飞翔，砥砺奋进，谱写语文教学新篇章。</p>