<p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">为适应新课改的发展要求，提高道德与法治教学的实效性和教师的课堂教学水平，促进教师专业成长，根据学校教学工作安排，特组织新学期“素养·活动”道德与法治活力课堂活动。</span></p> 骨干教师示范课 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">赵志慧老师带来的示范课《公共生活需要秩序》，师生互动积极，学习氛围浓烈。赵老师充分利用视频案例、生活图片等教学材料，生动形象地再现生活中的一些真实情节，激发学生学习的兴趣，让学生边看视频，边对这些行为进行评价，通过看、议、思、小操练、行为对照等不同形式，强化教学目标，使学生深刻体会到不遵守公共秩序而带来的恶果，进一步认识到遵守公共秩序的重要性。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">课后，赵老师从教材、教法、学法等方面进行了说课，进一步诠释了赵老师对教材的独特解读和独具匠心的教学设计，展现了赵老师扎实的道德与法治教学功底和高超的教育智慧。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">在杨主任的带领下，各位道德与法治老师畅所欲言，纷纷提出值得自己学习的优点，也对赵老师的课提出了一点建议。五年级的学生能够根据生活经验描述出自己或家人在公共生活中的行为，也可以依据一些现象简单表达自己的观点，但分析问题角度不够全面，思考问题深入有待提高。</span></p> 青年教师亮相课 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">亓文洁老师执教的《白白的大米哪里来》一课精彩纷呈。亓老师准备充分，从学生身边的浪费现象入手，从生活中发现问题，解决问题。学生亲手体验插秧的辛苦，更切实地体会到大米的来之不易。亓老师注意开发课程资源，有效使用各种教学媒体，教学灵活机智，注重课堂生成，选择和设计丰富多彩的生活体验，学生有效参与学习活动，在活动中形成自己独特的体验和感悟。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">在评课议课环节，亓老师从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法学法、教学过程等方面来对本课作具体阐述。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">以说促研，以研促教。杨主任和各道德与法治老师进行了深入细致的点评。老师们指出亓老师的课堂体现了道德与法治课程活动性的特点。经历插秧等体验式教学激发学生的思考与感触，有效链接了生活。如果能关注到全体学生，让全体学生动起来，这堂课将会更加精彩！</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。每一次教研都是教学相长的思维碰撞。点点星火，汇聚成炬。新学期，我们会一如既往地张开“教与研”这对教学的双翼，奋力飞翔，让屯小德法教学永葆朝气与活力。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">图文编辑:陈雪</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">审核:杨丽红</span></p>