<p class="ql-block"> 本学期我们在阅读区投放了绘本《小狐狸买书包》，孩子们在阅读过后纷纷讨论起来。有的说我家就有两个书包，有的说我哥哥上学时候会带着书包，还有的说上小学后就会背书包去学校了。小小的书包却藏着许多孩子们的好奇，于是一场小书包的探秘之旅就此展开。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">一、认识书包</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">书包大调查</p> <p class="ql-block"> 书包的作用是什么？书包是什么样的？书包里面有什么？伴随着三个问题孩子们进行了调查。</p> <p class="ql-block"> 经过调查孩子们发现，书包最重要的作用是装东西，书包种类分为单肩包双肩包，拉杆书包。书包里的物品大多为书本、零食、文具等。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>二、设计书包</b></p> <p class="ql-block"> 绘本中买书包的场景让孩子们印象深刻，有的孩子觉得这三个书包都好看，有的认为要是书包上面再多一点花朵才好看，还有的说喜欢草莓形状的书包。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>画书包</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>折书包</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>三、辩论赛</b></p> <p class="ql-block"> 恰逢去小学参观，孩子们讨论起来，去小学书包里面可以放什么呢？大部分说带铅笔、水杯，还有部分孩子说可以零食和玩具。</p> <p class="ql-block"> 为了满足孩子们的需要一场辩论会就此展开。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>辩题：</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">去学校书包里能不能带零食、玩具？</p> <p class="ql-block"> 经过辩论，最终正方不能带零食玩具去学校获得胜利。</p><p class="ql-block"> 理由：</p><p class="ql-block"> 1.学校是学习的地方，老师不允许带去学校；</p><p class="ql-block"> 2.带零食、玩具有一定危险性；</p><p class="ql-block"> 3.带零食、玩具会影响学习。</p><p class="ql-block"> 可以带的东西有书本、铅笔、水杯等学习、生活必须物品。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>四、整理书包</b></p><p class="ql-block"> 书包里可以放这么多的学习用品，那怎样才能让书包更整洁，使用起来更方便呢？孩子们通过小学生整理书包视频进行了学习。</p> <p class="ql-block"> 从视频中发现了整理书包的三个步骤。</p> <p class="ql-block"> 孩子们也想验证自己的收获，比一比谁整理的又好又快，整理书包大赛正式开始。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">问题：所有的书都要放进去嘛？</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">佑佑：所有的书都放进书包，书包要爆炸的。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">琪琪：这么多书放进书包，我可背不动。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">宸宸：我姐姐是要把明天要上交的作业本带去。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">妍妍：要用什么书就带什么书。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">小结：</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">1.看日历</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">2.看课表</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">3.整理书</p> <p class="ql-block"> 我们将这些材料放进区角，两人合作，按照日历，课表，寻找对应的书本材料，整理好放入书包。</p> <p class="ql-block"> 小小的书包，原来有这么多“秘密”。从“认识小书包” 到“设计小书包”再到“辩论赛”、“ 整理小书包”一系列活动中， 他们通过分享、实际操作、亲身体验等，对即将开启的小学生活有了进一步的了解，激发了对小学生活的美好向往。在探秘过程中，老师追随孩子的兴趣，支持孩子的需求，自主思考、探究、体验，不断积累有关“整理”的经验，做好入学前的生活准备，不断激发对小学的美好向往！</p>