给“慢”孩子多一点时间

新安县磁涧小学 赵小丹

我们班上有少数同学学习比较慢，写字如同小蜗牛爬行般慢，背诵单词、课文也需要花费很长一段时间，每次检查他们读书、背诵时总是结结巴巴，好像读背起来很困难。由于写字慢，导致每次课堂听写单词或句子时间到了，他们还没有写完，想必今后考试也是一个不小的麻烦。

我是一个急性子，看不得做事拖沓，刚开始对待这群“慢半拍”的孩子，我总是在旁监督、时常催促，一段时间下来，他们的速度并没有提高多少，反而我的耐心即将耗尽，濒临发怒的边缘。我意识到，也许方法不对，于是我开始反思，换角度看待问题。这些比别人“慢半拍”的孩子虽然有些让人头疼，但他们并没有犯什么严重的错误，只是像含苞待放的花骨儿朵，开放得比别的花慢一些，所以，我要耐心的给他们施肥，静待花开。

为了激励、刺激这些孩子，我想到了给他们讲笨鸟先飞的故事。从前，美丽的树林里住着一群鸟，它们每天都要从自己的鸟巢飞到另一个地方觅食，有一只鸟总是最后一个到达，被众鸟嘲笑，后来，它想要改变，不想再被嘲笑，于是一天早上，它早早就起来出发了，它还是飞的很慢，但当其他鸟到达时，却惊奇的发现，这只平时总是飞的最慢最慢的鸟，居然第一个到达了。

听完这个故事后，孩子们的眼中充满了不甘和斗志，无形中在孩子们心中产生了动力。后来，这些“慢孩子”以“笨鸟”为榜样，每天读书一遍不行就读五遍十遍，甚至更多遍，直至读得滚瓜烂熟为止。每次要背诵一篇课文，慢孩子们也学着“笨鸟”提前在家里先背，反复地背，通过几十遍的读背，终于赶上了背书很快的同学，这时，这些孩子终于有了一种成就感，不时地来我面前炫耀自己又解决了一项学习任务，求一份夸奖。我也从心底里为他们开心！

所以，“慢点没关系，慢慢做好才最重要。只要大家勤奋了、努力了，丑小鸭也能变成美丽的白天鹅，丑公鸡也能变成耀眼的金凤凰。每次进步一点点，终有一日一定会开出最灿烂的花”。